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實(shí)用技巧:用側(cè)寫(xiě)術(shù)影響他人想法和行動(dòng)

2012-04-20 16:03:57      家庭醫(yī)生在線

  如何影響別人的想法和行動(dòng),這幾乎像是催眠一樣。但是在側(cè)寫(xiě)工作中,這種事情是經(jīng)常發(fā)生的。其實(shí)所謂的影響他人,就是去說(shuō)服他人,讓他人按照你的思想模式來(lái)想事情或者按照你的要求去做出行動(dòng)。

  這是一種心理上的暗示,其目的在于說(shuō)服控制對(duì)方。

  【側(cè)寫(xiě)再現(xiàn)】

  FBI有一位叫做法爾加的警官,是個(gè)非常有天賦的人。他在FBI當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,完成了一想很了不起的工作,就是他可以讓所有的人都保持良好的關(guān)系,在FBI里沒(méi)有一件另大家不滿意的事情。另一方面就是他可以讓別人接受本來(lái)不同意的,令自己不高興的想法。

  這一切,都要說(shuō)法爾加的說(shuō)服力非常的強(qiáng)大。他可以運(yùn)用自己的手段去影響他人的想法和行動(dòng)。當(dāng)某一個(gè)重要職務(wù)空缺時(shí),伏爾加會(huì)邀請(qǐng)所有的人進(jìn)行商議,讓所有的人都有可以推薦候選人的機(jī)會(huì)。他說(shuō):“起初,他們也許會(huì)提議一個(gè)不適合這個(gè)職位的人,就是那種需要照顧的人。我就告訴他們,任命這樣一個(gè)人,大家很難贊成。”

  “然后,他們又把另外一個(gè)也是不太適合這個(gè)職位的名字提供給我,這是一個(gè)資深的員工,他只求一切平安,沒(méi)有什么好的作為。我告訴他們,這個(gè)人無(wú)法達(dá)到大眾的期望。接著我又請(qǐng)求他們,看看他們是否能找到一個(gè)顯然很適合這個(gè)位置的人選。”

  “于是他們拿出了第三個(gè)人給我,這個(gè)已經(jīng)差不多可以了,但是還是不太符合要求?!?/FONT>

  “接著,我謝謝他們,請(qǐng)他們?cè)僭囈淮?,而他們的第四次所推薦的人差不多就可以接受了。于是他們就提出更好的人選,我對(duì)他們的協(xié)助表示感謝,接著就任命那個(gè)人——我把這項(xiàng)任命的功勞歸之于他們……我告訴他們,我這樣做是為了能使他們感到高興,現(xiàn)在該輪到他們來(lái)使我高興了。而他們也真的使我高興。他們以支持像‘文職法案’和‘特別稅法案’這類全面性的改革方案,來(lái)使我高興。”

  【側(cè)寫(xiě)分析】

  這位警官懂的身處低下的妙用,盡可能地向他人請(qǐng)教,并且表現(xiàn)得尊重他們的忠告。當(dāng)他任命一個(gè)重要人選時(shí),他總是讓那些人覺(jué)得,那是他們選出來(lái)的適當(dāng)人選,完全是他們自己的主意。

  1.是看似很爭(zhēng)取別人的意見(jiàn),這點(diǎn)非常的重要。這位警官先后很多次拒絕被推薦上來(lái)的人,但是都沒(méi)有用“我覺(jué)得這個(gè)人不合適”此類的語(yǔ)氣來(lái)拒絕。而是在被選者身上找原因,而且是一些對(duì)方身上很明了存在的原因。這個(gè)原因不僅不是在否定對(duì)方,而且看起來(lái)更像是為對(duì)方著想。這樣的拒絕顯得有禮貌又容易被人接受。

  2.就是懂得感謝。當(dāng)每一個(gè)被選人被提出的時(shí)候,無(wú)論結(jié)果怎么樣,這位警官都用一種那個(gè)感恩似的心態(tài)來(lái)告訴這些人,謝謝他們的幫助。這樣的態(tài)度會(huì)讓對(duì)方更樂(lè)意為你做事,并且把事情做到更好。

  3.給對(duì)方暗示,當(dāng)對(duì)方已經(jīng)把自己選的名單提交上來(lái)的時(shí)候,還要用積極的態(tài)度跟對(duì)方討論,就好像這個(gè)提議是他說(shuō)出來(lái)之后才被提上日程的,而不是自己先安排好要去這么做的。這樣會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得自己的提議被采納完全是因?yàn)樽约骸?/P>

  【說(shuō)服控制】

  一個(gè)人是否可以影響他人是非常重要的,這也是說(shuō)服術(shù)里最重要的一點(diǎn)。

  那么,我們?nèi)绾稳ビ绊憚e人,讓別人在不知不覺(jué)中被我們“說(shuō)服”呢?其實(shí),要想影響別人,就要讓自己改變,讓自己去貼合別人。先被認(rèn)同才容易影響引導(dǎo)。

  1.自己的人生是怎樣受到其他人影響的。

  首先要從分析自己下手,知道自己的人生會(huì)有怎么樣的影響。大多數(shù)時(shí)候,自己是怎么就被別人影響了,是什么原因讓自己就順著別人的軌跡前進(jìn)了。一般我們會(huì)總結(jié)出的是對(duì)方的心意恰巧與自己相似,或者對(duì)方非常有說(shuō)服力,用某些事物引誘了我。而這個(gè)就是關(guān)鍵,分析自己會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)方對(duì)自己的引誘,或者對(duì)方和自己的相似都是一種表面現(xiàn)象,實(shí)質(zhì)上還是為了去說(shuō)服你,讓你動(dòng)心就可以達(dá)成他想要的效果。怎樣從一個(gè)被動(dòng)接受者變成一個(gè)自主的發(fā)揮者,其中的“沖擊”效應(yīng)可以契合題目展開(kāi)論述,是否帶有煽情成分,可以自己把握。

  2.提出一個(gè)疑問(wèn)

  怎樣才是對(duì)他人人生的“Impact”,或者怎樣才算是對(duì)別人有影響,讓自己的形勢(shì)處于積極的一面。這樣的行為是否受到了自己的控制,還是對(duì)方的個(gè)人主觀意愿的控制所導(dǎo)致的結(jié)果。這些都是我們需要考慮的。

  在這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該選擇否定的引例。因?yàn)槊總€(gè)人之間的誤解是多過(guò)理解的,所謂的影響并不受主觀期望的影響,這樣反而大多是背離本意的結(jié)局。那些所謂的“這種帶有影響目的,所以存在下來(lái)的客觀行為”是最終改變自己和對(duì)方的行為。只要能夠言中有物,把自己的意思清晰的表達(dá)出來(lái),并且注意此清晰不是直白,而是含蓄的表達(dá)。并且做到按照對(duì)方的邏輯思維進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),就可以讓說(shuō)服成功,從而影響對(duì)方的行為和想法。

  3.以上面對(duì)疑問(wèn)為出發(fā)點(diǎn),展出自己對(duì)這一問(wèn)題的回答。

  每個(gè)人對(duì)其他人的具有沖擊性的影響倒是真真正正存在的,但是并不是只要你有主觀的意思就可以改變以他人的想法。如果你迫切的去說(shuō)服別人,就很容易暴露出自己的目的,從而讓對(duì)方產(chǎn)生抵觸心理。這個(gè)時(shí)候要從疑問(wèn)里出發(fā),先自己解決問(wèn)題得到答案,然后再按照自己的答案制定說(shuō)服手段。你應(yīng)該直面一些問(wèn)題的選擇,很多時(shí)候很多事情不是你想得到就恩能得到的,一石二鳥(niǎo)的事情也是較少發(fā)生的。面對(duì)指責(zé),你要正確的選擇哪個(gè)是對(duì)自己最重要的。從中讓自己的說(shuō)服手段得到升華。

(責(zé)任編輯:劉曉 )

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