有人說，孤獨(dú)癥孩子就是那天上的星星，他們有視力卻不愿和你對視，有語言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違……猶如天上的星星，一人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍。然而，孩子們封閉在自己的世界里，不與外界交流，并不是一件好事，那么父母能做些什么來幫助孩子呢？怎么早期發(fā)現(xiàn)孩子患有孤獨(dú)癥？為此，家庭醫(yī)生在線邀請了南方醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院精神心理科的吳媚主任來為大家講解孤獨(dú)癥（自閉癥）的癥狀表現(xiàn)和檢查診斷知識。

受訪專家：南方醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院心理科主任 吳媚

孤獨(dú)癥有三大核心癥狀

孩子缺少情感反應(yīng)警惕是孤獨(dú)癥

孤獨(dú)癥又稱自閉癥，屬于嬰幼兒期出現(xiàn)的廣泛性心理發(fā)育障礙，孤獨(dú)癥的主要特征為社會交往障礙、言語交流障礙、異常動(dòng)作和興趣狹窄，以及復(fù)雜多樣化的重復(fù)刻板行為。吳媚主任表示，自閉癥一般在

3歲前發(fā)病，父母應(yīng)多注意觀察孩子的行為。譬如，母親可以在給孩子喂奶、喝水的時(shí)候，跟孩子對視、逗孩子笑，看孩子是否有反應(yīng)。正常的孩子在母親給他喂奶的時(shí)候會高興，肚子餓的時(shí)候會哭鬧，如果孩子跟母親的互動(dòng)缺乏目光對視和情感交流，則要小心是早期自閉癥的征兆。

吳媚主任提醒，父母可通過三大核心癥狀來確認(rèn)孩子是否患有自閉癥（孤獨(dú)癥）：

核心癥狀1：社交功能的損害

自閉癥兒童在與他人的關(guān)系方面有非常嚴(yán)重的困難，表現(xiàn)為對別人不感興趣，對親人和生人的感情無太大的差異。

核心癥狀2：溝通能力的損害

自閉癥兒童在溝通和語言方面表現(xiàn)出嚴(yán)重的異常，包括言語、表情、動(dòng)作、行為等非言語的交流障礙；

核心癥狀3：

興趣狹窄，行為古怪，有刻板重復(fù)動(dòng)作

自閉癥兒童表現(xiàn)出刻板和重復(fù)的行為、興趣比較狹窄，活動(dòng)局限。表現(xiàn)為對人、物環(huán)境要求固定不變，遵循固定刻板的生活方式。

孤獨(dú)癥有家族傾向性

診斷孤獨(dú)癥主要看臨床表現(xiàn)和癥狀

任何一種心理疾病的形成都有原因的，然而自閉癥的病因目前并不明確，可能跟遺傳因素和生物學(xué)因素有關(guān)。吳媚主任指出，雖然自閉癥跟遺傳因素有關(guān)，但是在懷孕期間仍然很難發(fā)現(xiàn)胎兒是否有自閉癥傾向的，一般可以通過了解家族史來及早發(fā)現(xiàn)，如果家里的直系親屬中有孤獨(dú)癥的患者，那么就是孤獨(dú)癥的高風(fēng)險(xiǎn)人群，需要及早預(yù)防。

目前還沒有確切的檢查手段可以早期發(fā)現(xiàn)孩子是否患有孤獨(dú)癥，孤獨(dú)癥的診斷方法主要是依據(jù)臨床的描述性診斷，通過?？漆t(yī)生對疾病的臨床觀察，結(jié)合家屬的描述，發(fā)現(xiàn)病人的表現(xiàn)符合臨床上的孤獨(dú)癥癥狀，并且排除了器質(zhì)性疾病，如染色體異常、軀體疾病等，就可診斷為孤獨(dú)癥。

量表是精神心理科一個(gè)特殊的輔助診斷的工具，那么量表對于診斷自閉癥是否有幫助呢？吳媚主任表示，量表的作用是非常有限的，只是一個(gè)參考，一般量表是給家長或護(hù)士來評，具有一定的主觀性。目前，自閉癥的診斷有擴(kuò)大化的趨勢，有些類似自閉癥的癥狀，卻不一定是自閉癥，要考慮是否是其他因素引起的，比如孩子不愛講話，是不是本身的家庭環(huán)境造成的，要了解清楚情況后才能下診斷。自閉癥如今已經(jīng)成為了一種社會問題，診斷自閉癥跟任何一種心理疾病一樣，需要專業(yè)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐袛?，不能隨意給孩子貼上自閉癥的“標(biāo)簽。”

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