從小給孩子灌輸正確的性知識(shí)，可以減少孩子對(duì)性的誤解。在接到孩子的性問(wèn)題時(shí)，父母應(yīng)該從正面去解決孩子的疑惑，而不應(yīng)該有意避開(kāi)。

不躲避孩子的性提問(wèn)

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子在幼年時(shí)可以在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下分辨清楚男性與女性的分類(lèi)特征。但對(duì)異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識(shí)，所以當(dāng)孩子向你發(fā)生任何與性相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，往往也是下了決心的。有的孩子會(huì)拿起家中的避孕套以為是氣球，這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要去杜絕他，認(rèn)為這個(gè)不該是小孩子問(wèn)的問(wèn)題，或者顧左右而言他，這樣只會(huì)加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱埃瑸榻窈蟮某砷L(zhǎng)設(shè)置障礙。

平時(shí)多閱讀性普及知識(shí)的書(shū)籍

家長(zhǎng)有必要涉獵性科學(xué)知識(shí)的普及，不僅僅提高自己對(duì)性的了解，在面對(duì)孩子的提問(wèn)時(shí)也可以從一個(gè)是適合的角度進(jìn)行解答。盡管性科學(xué)所包容的學(xué)科范圍極其廣泛（生理病理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等），每個(gè)人都不可能成為這方面的專(zhuān)家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識(shí)非常必要。

如何引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)性教育

率真的孩子們有時(shí)也會(huì)用他們的見(jiàn)聞對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻，那是在他們感到確實(shí)安全之后。這種勇敢的碰撞令我了解孩子們能夠看到什么，感受到什么，這樣，我也就有機(jī)會(huì)通過(guò)討論和講解引導(dǎo)他們走出危險(xiǎn)的誤區(qū)。

一次，我受到了一群男生的圍攻。當(dāng)時(shí)，我們正談到一位13歲少女生子的事。我當(dāng)時(shí)說(shuō)青春期的少女應(yīng)注意自我保護(hù)。但我還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)男生表示反對(duì)，他說(shuō)，青春期的女孩是喜歡被強(qiáng)奸的。話(huà)音剛落，馬上又有幾個(gè)男生表示支持。他們說(shuō)在書(shū)中看到過(guò)這樣的說(shuō)法，并且一些光盤(pán)影片中也這么講。

他們提到的那本書(shū)我是看過(guò)的。我知道其中一定產(chǎn)生了誤解，于是讓他們?cè)敿?xì)闡述書(shū)上的描述。他們提到了女孩的性幻想。我立刻明白他們是將性幻想和性現(xiàn)實(shí)弄混了。我告訴他們，不管女孩和男孩，都會(huì)有一些性幻想存在。但就像男孩的性夢(mèng)不能代表男孩的性現(xiàn)實(shí)一樣，女孩的性幻想也不等于她們真正的愿望。沒(méi)有一個(gè)女孩是愿意被侵犯的。強(qiáng)奸踐踏了女性的尊嚴(yán)，是被女孩們所憎恨的。

想到他們提到了影片，我又順勢(shì)發(fā)揮。告訴他們?cè)谝恍┥榈挠捌蛐≌f(shuō)中會(huì)有一些對(duì)女性歪曲的描述，而那些描述都是不可信的，絕不等于生活的現(xiàn)實(shí)。立刻就有人發(fā)出了“原來(lái)如此”的感嘆。我頓時(shí)感到已經(jīng)有人涉獵到了相關(guān)的內(nèi)容?？磥?lái)講得還算及時(shí)，如果讓這種誤解存在，也許會(huì)導(dǎo)致一些新的悲劇，或者影響他們以后與女性相處。