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小孩咬指甲可能由多種因素引起，如不良習(xí)慣、心理因素、營(yíng)養(yǎng)缺乏、疾病影響、模仿他人等。 1. 不良習(xí)慣：小孩可能在不經(jīng)意間養(yǎng)成咬指甲的習(xí)慣，這種行為可能會(huì)因長(zhǎng)期重復(fù)而難以糾正。 2. 心理因素：緊張、焦慮、壓力大時(shí)，孩子可能通過(guò)咬指甲來(lái)緩解情緒。例如，學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境不和諧等。 3. 營(yíng)養(yǎng)缺乏：缺乏某些微量元素，如鋅、鐵等，可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)咬指甲的行為。 4. 疾病影響：患有多動(dòng)癥、強(qiáng)迫癥等疾病，也可能出現(xiàn)咬指甲的癥狀。 5. 模仿他人：看到身邊的人有咬指甲的行為，孩子可能會(huì)模仿。 總之，小孩咬指甲的原因較為復(fù)雜。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的行為和心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)措施。如果孩子咬指甲的情況較為嚴(yán)重，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，查明原因并進(jìn)行針對(duì)性治療。

  其實(shí)孩子啃咬指甲，有時(shí)反映出一種心理情緒。往往與情緒緊張、抑郁、沮喪、自卑感、敵對(duì)感等情緒有關(guān)。    在糾正孩子啃咬指甲的習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該注意幾點(diǎn)：       1、對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)不用過(guò)分在意寶貝啃指甲的行為，啃指甲是一種無(wú)意識(shí)的安慰自己行為，如果家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注，會(huì)強(qiáng)化孩子啃指甲的行為。  　　 2、不要著急糾正孩子咬指甲的行為，同時(shí)還要忽視這個(gè)現(xiàn)象。平時(shí)也應(yīng)對(duì)給孩子心理上的關(guān)注和軀體的接觸，消除造成孩子緊張焦慮的因素。多陪伴孩子參加一些娛樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多交朋友，用正面的方式轉(zhuǎn)移孩子對(duì)啃咬指甲的注意力。       3、家長(zhǎng)要有足夠的耐心和信心，萬(wàn)不可采用體罰或大聲訓(xùn)斥等方式，不要粗暴地強(qiáng)行將孩子的手指從嘴里拉出來(lái)，這些行為都會(huì)讓孩子產(chǎn)生緊張的情緒，加重啃咬指甲的習(xí)慣。  　　4、要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常修剪指甲，對(duì)大一點(diǎn)的孩子，可通過(guò)講道理告訴他們咬指甲的危害。 　　孩子咬指甲不能算作毛病，要順其自然，改變需要一個(gè)很長(zhǎng)過(guò)程。所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有咬指甲現(xiàn)象時(shí)，反思自己早年教育愛的缺失，給以孩子溫和、理解的關(guān)愛。 您的病情已經(jīng)了解，建議：點(diǎn)擊此處參考我的文章 《依戀關(guān)系對(duì)兒童心理健康發(fā)展的影響》 點(diǎn)擊這里查看我的門診時(shí)間

病情分析：孩子咬指甲的習(xí)慣要早糾正 小孩子咬指甲是一種常見現(xiàn)象,很多人小時(shí)候都有過(guò)咬指甲的經(jīng)歷.因此,一些年輕父母對(duì)孩子咬指甲的習(xí)慣往往不在意.其實(shí),咬指甲是一種不良習(xí)慣,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有危害. 指導(dǎo)意見：如何矯正 專家發(fā)現(xiàn),用習(xí)慣扭轉(zhuǎn)法治療神經(jīng)性習(xí)慣,包括咬指甲,揪頭發(fā),吸吮拇指,及一些嘴部的不良習(xí)慣如咬唇和磨牙,是最管用的一個(gè)方法. 步驟大致如下： 1,教給孩子分辨識(shí)別習(xí)慣性行為出現(xiàn)的情況,例如想辦法讓孩子知道自己什么時(shí)候最愛咬手指頭. 2,教給孩子掌握在習(xí)慣性行為出現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的對(duì)抗反應(yīng),例如對(duì)自己說(shuō)“媽媽說(shuō)了,咬指甲容易生蛔蟲.我不要長(zhǎng)蟲子.” 3,讓孩子想象用對(duì)抗反應(yīng)控制習(xí)慣性子行為時(shí)的情景,如想象肚子里不再有蛔蟲,不再鬧肚子疼了. 4,父母要給予必要的督促,當(dāng)孩子成功地使用對(duì)抗反應(yīng)不再出現(xiàn)習(xí)慣性行為時(shí),一定及時(shí)給以表?yè)P(yáng),這叫作社會(huì)支持. 對(duì)抗反應(yīng)應(yīng)該是一種容易做而且與神經(jīng)性習(xí)慣不相容的自然行為.例如,對(duì)有咬指甲習(xí)慣的學(xué)齡期兒童來(lái)說(shuō),對(duì)抗反應(yīng)就應(yīng)該是用手握緊鉛筆1—3分鐘或攥緊拳頭1—3分鐘.因?yàn)槲浙U筆不論在教室里還是在家里學(xué)習(xí)時(shí)都是一種自然的行為,對(duì)抗反應(yīng)不會(huì)引人注意.讓孩子先學(xué)習(xí)辨認(rèn)每一次開始咬指甲的時(shí)間和情境.一旦察覺(jué)到這種行為(例如,當(dāng)手指接觸到牙齒時(shí),當(dāng)手正向嘴移動(dòng)時(shí)),就應(yīng)立即中止行為并握緊鉛筆.如果孩子當(dāng)時(shí)沒(méi)有筆可握,對(duì)咬指甲的對(duì)抗反應(yīng)就應(yīng)該用拳頭,用另一只手握住它1—3分鐘或把手放到口袋里1—3分鐘.對(duì)孩子使用習(xí)慣扭轉(zhuǎn)法時(shí),父母應(yīng)給予具體指導(dǎo). 為什么習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法有效呢?這可能源于對(duì)抗反應(yīng)的兩種功能：第一種功能在于它是一種替代物,它提供一種替代性行為,從而限制習(xí)慣性行為.第二種功能在于它是一種懲罰物,因?yàn)樗且环N不情愿的活動(dòng).就是這種雙重的功能使對(duì)抗反應(yīng)抑制以致最后消除了習(xí)慣性行為.

你好 這是異食癖的原因 建議口服甘草鋅膠囊和復(fù)合維生素B片治療 注意合理均衡飲食

你好，一般孩子缺鈣、鉛高等都會(huì)導(dǎo)致這種情況。建議你可以給孩子查個(gè)微量元素，看是什么情況。平時(shí)讓孩子多吃些水果蔬菜等含維生素高的食物，多吃些奶制品、豆制品、蛋類、瘦肉類等。少吃零食等含鉛高的食物。