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如何根治放假回家就貪暴食的癥狀?

兒童學(xué)習(xí)障礙

我的病情有些奇怪.在初1時(shí)我因?qū)W習(xí)廢寢忘食,從初2開(kāi)始我卻得了貪暴食癥和厭學(xué)癥,體重劇增.我因此自責(zé)自卑.初3時(shí)我努力控制食欲,抑制厭學(xué)情緒,每天只吃很少的東西,雖然常常饑餓難忍,但我因不想再陷入暴食深淵,持續(xù)了1年,最終我擺脫了貪暴食癥并考入名牌中學(xué).進(jìn)入高中哪知貪暴食癥再一次襲來(lái).在學(xué)業(yè)繁重競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中,我感到無(wú)助與自卑.高1我無(wú)法自拔,但身材走樣我又不得不控制食欲.如今高2快結(jié)束,我?guī)缀跄芸刂圃趯W(xué)校的食欲了.但是每次放長(zhǎng)假(春節(jié),五一等)回家,我還是不能克制地多吃,即使我知道是大忌,就是不能控制.我的腸道犯病多次,腹部突起.我真想有一個(gè)健康的飲食心理和腸道.象我如今這樣放假回家就貪暴食的癥狀,我怎樣將它斬草除根?謝謝您的答復(fù).

  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    肖起濤 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    貪暴食癥狀的根治需要綜合考慮心理、生理、環(huán)境、習(xí)慣和社交等多方面因素。包括調(diào)整心態(tài)、改善飲食結(jié)構(gòu)、規(guī)律作息、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)以及獲得家庭支持。 1.心理因素:長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓力和對(duì)身材的焦慮可能導(dǎo)致情緒性進(jìn)食。要學(xué)會(huì)通過(guò)正確方式緩解壓力,如聽(tīng)音樂(lè)、閱讀等。 2.生理因素:身體的激素水平變化可能影響食欲??删歪t(yī)檢查,必要時(shí)進(jìn)行調(diào)理。 3.環(huán)境因素:家庭環(huán)境中的食物誘惑較大。在家中減少高熱量、高糖分食物的儲(chǔ)備。 4.習(xí)慣因素:養(yǎng)成規(guī)律的飲食習(xí)慣,定時(shí)定量進(jìn)食,避免過(guò)度饑餓或過(guò)飽。 5.社交因素:與家人朋友交流,獲得他們的監(jiān)督和鼓勵(lì),共同營(yíng)造健康飲食的氛圍。 根治貪暴食癥狀需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持,逐步調(diào)整生活方式和心態(tài)。同時(shí),要對(duì)自己有耐心和信心,相信能夠克服這一問(wèn)題,擁有健康的飲食心理和身體。

    2025-01-26 00:48
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    你好,暴食癥是一種飲食行為障礙的疾病?;颊邩O度怕胖,對(duì)自我之評(píng)價(jià)常受身材及體重變化而影響。經(jīng)常在深夜、獨(dú)處或無(wú)聊、沮喪和憤怒之情境下,頓時(shí)引發(fā)暴食行為.首先是建立正確的飲食及體重認(rèn)知之觀念,第二:要求患者填飲食日記包括進(jìn)食內(nèi)容、地點(diǎn)及情境,以了解飲食型態(tài)和暴食情形,第三:養(yǎng)成三正餐定時(shí)定量之習(xí)慣,第四:準(zhǔn)備低熱量的食物以取代高熱量食物,第五:避免患者獨(dú)自進(jìn)食且進(jìn)食時(shí)不做其它事情如看電視,最后可利用其它方法轉(zhuǎn)移非進(jìn)食時(shí)間想吃東西的欲望如運(yùn)動(dòng)、聊天等。雖然追求苗條身材,已蔚為時(shí)尚,但唯有善用正確的減肥之道--均衡飲食配合適度運(yùn)動(dòng)且持之以恒,才是最安全、健康的方法。

    2016-02-24 06:19
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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