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小孩貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí),注意力不集中怎改善

小孩貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí),,上課思想不集中,如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    邢學(xué)法 主治醫(yī)師

    冠縣辛集中心衛(wèi)生院

    一級(jí)

    外科

    小孩貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)、上課注意力不集中,可能與多種因素有關(guān),如睡眠不足、環(huán)境干擾、缺乏興趣、微量元素缺乏、心理因素等。 1. 睡眠不足:孩子睡眠時(shí)長(zhǎng)不夠或質(zhì)量差,會(huì)影響大腦和身體發(fā)育,導(dǎo)致注意力難以集中。要保證孩子每天充足且高質(zhì)量的睡眠。 2. 環(huán)境干擾:嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境容易分散孩子注意力。為孩子營(yíng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)空間。 3. 缺乏興趣:對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣,孩子就難以投入。嘗試發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),將學(xué)習(xí)與之結(jié)合。 4. 微量元素缺乏:如鋅、鐵等微量元素缺乏,可能影響孩子的注意力??赏ㄟ^(guò)飲食調(diào)整,多吃富含這些元素的食物,必要時(shí)就醫(yī)檢查并補(bǔ)充。 5. 心理因素:壓力過(guò)大、焦慮等心理問(wèn)題也會(huì)導(dǎo)致注意力不集中。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理狀態(tài),及時(shí)溝通和疏導(dǎo)。 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要家長(zhǎng)和孩子共同努力,從多方面入手,耐心引導(dǎo),逐步改善孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    2025-01-24 01:56
  • 回答3

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    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    6歲之前,是孩子的游戲年齡。不過(guò),這并不是說(shuō),無(wú)法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),無(wú)法讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生興趣。但是,發(fā)火、懲罰、冷淡、疏離,只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加反感,把消極情緒轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,然而學(xué)習(xí)本身并沒(méi)有錯(cuò)。您可以參與她的游戲,對(duì)她的游戲表示感興趣,孩子就會(huì)接納您,愿意接受您的影響,這個(gè)時(shí)候,您就可以來(lái)設(shè)置一些游戲情節(jié),跟學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)系——兩個(gè)伙伴,在森林里發(fā)現(xiàn)了很多小動(dòng)物的腳?。臅?shū)就派上用場(chǎng)了),他們特別想知道這些小動(dòng)物是誰(shuí),不然,他們就不知道是不是那些兇猛的動(dòng)物,他們是不是要躲起來(lái)?還是那些溫和的小動(dòng)物,他們就可以去跟這些小動(dòng)物做朋友……兩個(gè)人要畫(huà)一幅畫(huà),留給其他的朋友,告訴他們寶石藏在哪里……兩個(gè)人還要寫(xiě)一封信,告訴其他朋友他們住在哪里……諸如此類的學(xué)習(xí)方式,孩子會(huì)非常喜歡。您也實(shí)現(xiàn)了教孩子?xùn)|西,讓孩子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的目的。學(xué)習(xí),對(duì)于孩子絕不是一板一眼坐在那邊枯燥的事情,而是,設(shè)計(jì)進(jìn)游戲和互動(dòng),讓孩子體驗(yàn)樂(lè)趣,才能在漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中有主動(dòng)去掌握知識(shí)的意愿,因?yàn)樽罱K,獲得更多的知識(shí)可以幫助他們更有樂(lè)趣、更有效(指解決問(wèn)題)的生活。

    2016-02-23 02:22
  • 回答2

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    尹君 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    耳鼻喉科

    你好,孩子出現(xiàn)厭學(xué)多是興趣轉(zhuǎn)移了,這是缺乏正面引導(dǎo)和沒(méi)能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致的,應(yīng)該在這方面多動(dòng)動(dòng)腦筋,對(duì)于孩子的教育問(wèn)題,不是啟而不發(fā),而是啟不得法啊,應(yīng)該多和孩子思想交流,曉之以理,動(dòng)之以情,這樣孩子的厭學(xué)肯定是可改觀的。

    2016-02-23 00:16
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    孟慶福 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    3歲的小孩你要求不要太高了,這個(gè)年齡段正是玩的時(shí)候,不要給小孩太多的壓力,慢慢來(lái)

    2016-02-22 19:55
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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