如何幫助孩子建立良好學(xué)習(xí)心理以提升成績(jī)？
如何才有好的學(xué)習(xí)心理？想得到怎樣的幫助：我的兒子到了初中以后學(xué)習(xí)成績(jī)就直線下降，之前他在讀小學(xué)的時(shí)候一直都是名列前茅的，到了初一學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好，從初二開(kāi)始就不行了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師就說(shuō)他的思想不夠端正，不知道怎么辦好？。怎么才能有好的學(xué)習(xí)心理？
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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王寧 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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孩子建立良好學(xué)習(xí)心理，提升成績(jī)，受學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、家庭氛圍、心理狀態(tài)、學(xué)校環(huán)境等因素影響。 1. 學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們主動(dòng)探索知識(shí)，而非被動(dòng)接受?？梢酝ㄟ^(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式、與實(shí)際生活結(jié)合等方法激發(fā)。 2. 學(xué)習(xí)方法：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能提高效率。教導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。 3. 家庭氛圍：和諧的家庭環(huán)境有助于孩子安心學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要給予關(guān)愛(ài)和支持，避免過(guò)度施壓，鼓勵(lì)孩子分享學(xué)習(xí)中的困難和快樂(lè)。 4. 心理狀態(tài)：關(guān)注孩子的心理，及時(shí)疏導(dǎo)壓力和焦慮。鼓勵(lì)他們積極面對(duì)挫折，培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。 5. 學(xué)校環(huán)境：良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系能促進(jìn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)孩子與老師、同學(xué)多交流，共同進(jìn)步。 總之，幫助孩子建立良好學(xué)習(xí)心理需要多方面共同努力，關(guān)注孩子的需求，提供適宜的支持和引導(dǎo)，讓孩子在積極健康的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)，提升成績(jī)。
2025-04-02 14:11
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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你的心在哪里？如果在學(xué)習(xí)這里，請(qǐng)你努力吧！太多太多的話只會(huì)占據(jù)你的腦袋擁有真理諫言位置！相信自己，努力去做吧！明確自己到底想要什么，目標(biāo)是什么？端正自己的態(tài)度。
2016-02-14 08:32
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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你的情況是學(xué)習(xí)堅(jiān)持不下來(lái)導(dǎo)致的困惑。學(xué)習(xí)的事是自己的事情要學(xué)會(huì)自我克制下，控制不了可以讓家人監(jiān)督一下，每天給自己定下計(jì)劃，不用給自己很大的壓力，只要每天完成自己布置的任務(wù)就行，加油！
2016-02-14 07:47
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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