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孩子學(xué)習(xí)差、手眼協(xié)調(diào)差、不會(huì)跳繩騎車咋回事

學(xué)習(xí)成績(jī)差,手眼協(xié)條能力差,不會(huì)跳繩丶騎自行車:需要醫(yī)生幫助提供遠(yuǎn)程診斷:請(qǐng)問(wèn)是身體缺啥,該檢查什么?

  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    劉明勇 主任醫(yī)師

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)差、手眼協(xié)調(diào)能力差、不會(huì)跳繩和騎自行車的情況,可能與多種因素有關(guān),如微量元素缺乏、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題、心理因素、運(yùn)動(dòng)鍛煉不足、遺傳因素等。 1.微量元素缺乏:鐵、鋅、鈣等微量元素對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和神經(jīng)功能有重要作用。缺鐵可能導(dǎo)致注意力不集中、學(xué)習(xí)能力下降;缺鋅影響味覺(jué)和食欲,間接影響身體和智力發(fā)育;缺鈣可能影響骨骼和肌肉發(fā)育,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力不佳。 2.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題:大腦發(fā)育遲緩或存在某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病,如小腦發(fā)育不良、腦性癱瘓等,可能影響平衡和協(xié)調(diào)能力。 3.心理因素:壓力過(guò)大、焦慮、抑郁等心理問(wèn)題可能影響孩子的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。 4.運(yùn)動(dòng)鍛煉不足:平時(shí)缺乏足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉,身體的協(xié)調(diào)性和靈活性得不到充分發(fā)展。 5.遺傳因素:家族中有類似情況,可能存在遺傳傾向。 孩子出現(xiàn)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)重視,及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科進(jìn)行全面檢查,包括微量元素檢測(cè)、神經(jīng)系統(tǒng)檢查等,以明確原因,并采取相應(yīng)的治療和干預(yù)措施。

    2025-03-31 03:18
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    你好,根據(jù)你的描述,孩子學(xué)習(xí)差,協(xié)調(diào)能力差,可以去醫(yī)院檢查一下,看是不是缺乏鋅,鐵元素。建議補(bǔ)充含鋅含鐵的食物,如豆類,蛋類,肝臟等,不要吃含鉛的食物,家長(zhǎng)和老師多配合,讓孩子看圖書(shū),聽(tīng)故事,方面有進(jìn)步,就夸獎(jiǎng)孩子,鼓勵(lì)孩子,讓孩子樹(shù)立起自信心,提高學(xué)習(xí)能力,希望對(duì)你有幫助。

    2016-01-28 09:12
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

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  • 徐世定

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