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如何培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

兒童學(xué)習(xí)障礙

培養(yǎng)讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣的方法有哪些

  • 回答4

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    徐雪 主治醫(yī)師

    中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    三級甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣可以從創(chuàng)造良好環(huán)境、激發(fā)內(nèi)在動力、采用趣味方法、給予適當獎勵、樹立榜樣等方面入手。 1.創(chuàng)造良好環(huán)境:為孩子提供一個安靜、整潔、有足夠?qū)W習(xí)資源的空間,減少干擾因素,讓孩子能專注學(xué)習(xí)。 2.激發(fā)內(nèi)在動力:幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和意義,讓他們明白學(xué)習(xí)是為了自己的成長和發(fā)展。 3.采用趣味方法:通過游戲、實驗、故事等方式,將學(xué)習(xí)內(nèi)容變得生動有趣,吸引孩子的注意力。 4.給予適當獎勵:當孩子取得進步或達成目標時,給予肯定和獎勵,增強他們的自信心和積極性。 5.樹立榜樣:家長自己要熱愛學(xué)習(xí),展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子受到潛移默化的影響。 總之,培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣需要家長和孩子共同努力,不斷嘗試和探索適合孩子的方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和主動性。

    2025-03-18 06:25
  • 回答3

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    楊東銀 醫(yī)師

    安都衛(wèi)生院

    一級

    內(nèi)科

    要讓孩子從小養(yǎng)成一種為任何事物負責的習(xí)慣。如果做錯了事千萬不要動手打孩子,這樣只能讓他屈從,還會破壞親子關(guān)系。孩子心理發(fā)展時期,對待孩子要有耐心。和孩子保持朋友的關(guān)系和孩子商量,會容易得多。

    2016-01-16 16:06
  • 回答2

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    軒存旺 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    最好讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),如平時多看些孩子感興趣的圖片多點的書,邊看邊能學(xué)到知識,而且還以同時讓孩子認識一些字。

    2016-01-16 04:54
  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    賀濤 主治醫(yī)師

    河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院

    二級甲等

    內(nèi)科

    啟發(fā)孩子的求知欲,經(jīng)常鼓勵孩子,如果學(xué)習(xí)困難應(yīng)找到原因與老師溝通一下怎樣解決。

    2016-01-16 03:06
就醫(yī)問藥

針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識障礙 失語
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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院

    擅長:缺血缺氧性疾病、一氧化碳及其它有害氣體中毒、組織損傷的修復(fù)與 詳情»

  • 陳文明

    主任醫(yī)師 教授

    廣東三九腦科醫(yī)院

    擅長:     血管病的超時期、系統(tǒng) 詳情»

  • 徐世定

    主任醫(yī)師 副教授

    上海市第六人民醫(yī)院

    擅長:腦血管病的防治包括蛛網(wǎng)膜下腔出血的介入治療,各類震顫疾病的鑒 詳情»

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