孩子遠(yuǎn)視變近視且兩眼視力差大,如何處理?
醫(yī)生你好:我家姑娘是5歲發(fā)現(xiàn)有弱視型遠(yuǎn)視的,當(dāng)時(shí)左眼0.4,右眼0.6,后來(lái)經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)蒯t(yī)生指導(dǎo),每天練習(xí)穿珠穿針等訓(xùn)練,并配戴有眼鏡,兩年后視力有了明顯提高,左眼0.8,右眼1.0,當(dāng)?shù)蒯t(yī)生說(shuō)這個(gè)視力已經(jīng)恢復(fù)正常了,不再需要配戴眼鏡了,2012年去年孩子11歲在學(xué)校被調(diào)到最后一排時(shí)說(shuō)看不清黑板,再到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)左眼遠(yuǎn)視200度,右眼近視150度,今年2013暑假又去查視力時(shí),左眼度數(shù)沒(méi)變,右眼卻已經(jīng)下降到了275度,左右眼視力相差五百多度,請(qǐng)問(wèn)這種情況我該怎么辦?左眼還能恢復(fù)正常嗎,右眼視力能不能控制住呢?
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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王菁 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
眼科
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孩子的視力變化較為復(fù)雜,可能與用眼習(xí)慣、遺傳因素、眼部發(fā)育、治療中斷、環(huán)境影響等有關(guān)。 1.用眼習(xí)慣:長(zhǎng)期不良的用眼姿勢(shì)、過(guò)度用眼等,可能導(dǎo)致視力變化。應(yīng)教導(dǎo)孩子保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),控制用眼時(shí)間,每 30 分鐘休息一下。 2.遺傳因素:如果家族中有近視或遠(yuǎn)視的遺傳傾向,孩子更容易出現(xiàn)視力問(wèn)題。 3.眼部發(fā)育:孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,眼部發(fā)育未完全穩(wěn)定,可能影響視力。 4.治療中斷:之前的治療停止后,視力可能出現(xiàn)反復(fù)。需要持續(xù)關(guān)注,定期復(fù)查。 5.環(huán)境影響:比如光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的環(huán)境,也可能對(duì)視力產(chǎn)生不利影響。 總之,孩子目前的視力狀況需要引起重視。建議盡快帶孩子到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行全面檢查,制定合適的治療和矯正方案,同時(shí)培養(yǎng)孩子良好的用眼習(xí)慣,以控制視力的進(jìn)一步變化。
2025-03-07 03:20
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回答1
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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根據(jù)你說(shuō)的情況,練習(xí)穿珠,穿針,主要是針對(duì)弱視進(jìn)行的弱視訓(xùn)練,如果矯正視力正常,弱視已經(jīng)糾正,一般是沒(méi)有必要再這樣了,但是弱視容易反彈,出現(xiàn)弱視可以進(jìn)行訓(xùn)練建議到醫(yī)院進(jìn)行散瞳驗(yàn)光檢查,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的配鏡,盡可能的減小雙眼差距,否則很容易造成視疲勞及影響雙眼高級(jí)功能
2016-01-07 06:56
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什么是近視? 近視是眼在調(diào)節(jié)松弛狀態(tài)下,平行光線經(jīng)眼的屈光系統(tǒng)屈折后聚焦在視網(wǎng)膜前方,視網(wǎng)膜上只能形成彌散光圈,因此看不清遠(yuǎn)處目標(biāo)。同理,從近視眼視網(wǎng)膜發(fā)出的光線稱為集合光線,其焦點(diǎn)位于眼球和無(wú)限遠(yuǎn)之間,稱為近視眼的遠(yuǎn)點(diǎn)。如果目標(biāo)恰好位于近視眼的遠(yuǎn)點(diǎn),則可在視網(wǎng)膜上形成焦點(diǎn),所以近視眼看近距離目標(biāo)時(shí)清晰。近視眼的發(fā)生主要與遺傳和環(huán)境兩大因素有關(guān)。近視眼按其性質(zhì)可分為軸性近視、曲率性近視和屈光指數(shù)性近視;按其程度可分為輕度近視、中度近視和高度近視。屬于中醫(yī)“能近怯遠(yuǎn)”范疇。 查看全文»







