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厭學(xué)半年未調(diào)整過(guò)來(lái)是有學(xué)習(xí)逃避癥嗎?

可是我已經(jīng)厭學(xué)很久了,從11月到現(xiàn)在半年了。我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)退步很大,覺(jué)得很困惑,所以才來(lái)請(qǐng)教各位的。至于為什么成績(jī)一落千丈,原因正是因?yàn)槲以诿鎸?duì)這種感覺(jué)時(shí),大多數(shù)時(shí)候選擇的方式是不強(qiáng)迫自己去學(xué)。我覺(jué)得半年的時(shí)間滿多的了,為什么我還是沒(méi)能調(diào)整過(guò)來(lái)呢?問(wèn)題出在哪里呢?我是不是有學(xué)習(xí)逃避癥???該怎么辦?2009.11

  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    厭學(xué)半年仍未調(diào)整過(guò)來(lái),可能是由多種因素導(dǎo)致的,如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、心理壓力過(guò)大、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、家庭環(huán)境影響、社交問(wèn)題困擾等。 1. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng):可能沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)策略,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,成績(jī)退步,進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 2. 心理壓力過(guò)大:對(duì)成績(jī)過(guò)度關(guān)注,害怕失敗,給自己太大壓力,反而無(wú)法專注學(xué)習(xí)。 3. 缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力:沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),不清楚學(xué)習(xí)的意義,從而缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 4. 家庭環(huán)境影響:家庭關(guān)系不和諧、父母期望過(guò)高或教育方式不當(dāng),都可能影響學(xué)習(xí)心態(tài)。 5. 社交問(wèn)題困擾:與同學(xué)關(guān)系不好、被孤立或受到欺凌等,會(huì)影響在學(xué)校的心情和學(xué)習(xí)積極性。 要解決厭學(xué)問(wèn)題,需要綜合分析自身情況,找到關(guān)鍵因素,采取相應(yīng)的措施??梢試L試制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,調(diào)整心態(tài),與家人和老師溝通,改善學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí),要相信自己有克服困難的能力,逐步恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

    2025-01-13 13:30
  • 回答4

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    丁華青

    上海市青浦區(qū)朱家角人民醫(yī)院

    二級(jí)乙等

    內(nèi)科

    你好,從你的敘述來(lái)看你給自己的壓力太大了,給自己訂的要求也有點(diǎn)偏高,其實(shí)不要多想。學(xué)習(xí)是一個(gè)自然的過(guò)程,一定要注意勞逸結(jié)合,只有這樣才有持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不然會(huì)影響到學(xué)習(xí)的效率,而且產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,希望能夠合理對(duì)待,祝你一切健康順利。

    2015-12-13 03:38
  • 回答3

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    崔立靜 醫(yī)師

    中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    人的天性就是不愛(ài)學(xué)習(xí),人性是懶惰的學(xué)習(xí)是為了什么?還不是為了將來(lái)不用學(xué)習(xí),找個(gè)好工作嗎?但是現(xiàn)在你什么都沒(méi)有學(xué)會(huì),想要將來(lái)不痛苦只能年輕的時(shí)候奮斗了醫(yī)生詢問(wèn):很多人都是被父母逼著學(xué)習(xí)的,沒(méi)辦法改變自己命運(yùn)的只有知識(shí)。痛苦也要去學(xué)習(xí)

    2015-12-12 23:07
  • 回答2

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    外科

    1、14歲的孩子最容易產(chǎn)生抵抗情緒,覺(jué)得自己都是對(duì)的,不容易接受別人的意見(jiàn)和勸導(dǎo)。2、再加上現(xiàn)在功課確實(shí)不好學(xué),就會(huì)產(chǎn)生這種懶慢的情緒。3、再加上沒(méi)有努力趕上功課,自己又沒(méi)有成功感,落后了就更不想學(xué)了,沒(méi)勁。1、這樣吧,先多給她些空間,做些自己想做的事,比如說(shuō)帶她多出去玩玩,跟家人和朋友們?cè)谝黄穑热绲骄包c(diǎn)玩玩,甚至到外地旅游旅游,隔一段時(shí)間安排一次好玩的行程,讓孩子也能再重新回到有樂(lè)趣的世界。2、提起興趣了,做事就會(huì)有勁,看看她有沒(méi)有什么興趣,比如說(shuō)音樂(lè)、歷史、手工勞作、球類,幫助鼓勵(lì)她發(fā)展一下(也不用太用勁要達(dá)到什么程度,只作為一種興趣、娛樂(lè)),讓她身在其中,樂(lè)在其中,這樣會(huì)有些成功感,會(huì)容易集中精神做好一件事。3、功課不好不要催、罵、反復(fù)說(shuō)教、羅嗦,給與一定的敦促就可以了,可以設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì),比如晚上8點(diǎn)前完成作業(yè),連續(xù)多少次,可以外出游玩一次。玩的時(shí)候就盡興玩,不要提功課。4、多吃魚(yú),多吃優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),深海魚(yú)效果也很好,其次就是要各種營(yíng)養(yǎng)都均衡,就會(huì)比較聰明。還有,如果孩子確實(shí)是功課遇到難處,不會(huì)寫(xiě),可以請(qǐng)個(gè)會(huì)的人,幫助一起完成作業(yè),甚至家教,不用教什么,只要幫助完成作業(yè),不會(huì)的有個(gè)講解就行。但一定不要讓她抵觸的情況下,這樣,成績(jī)上去了,就會(huì)有勁。5、反正家長(zhǎng)不要現(xiàn)出太焦急的樣子,慢慢跟她交流。

    2015-12-12 22:49
  • 回答1

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    吳志全 主治醫(yī)師

    河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    你好,當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有文化是寸步難行的,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱忱,不怕不會(huì)就怕不學(xué),要有理想啊,好好學(xué)習(xí)吧將來(lái)成就一番事業(yè)

    2015-12-12 18:12
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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