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學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致背書(shū)困難是何原因及應(yīng)對(duì)

最近以來(lái)我的學(xué)習(xí)壓力非常大,老師讓背課文在底下背過(guò)了,老師讓起來(lái)背書(shū)的時(shí)候第一句都想不起來(lái),老是絆絆磕磕的。背東西的速度很慢

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    祁建波

    石家莊華光中醫(yī)腫瘤醫(yī)院

    一級(jí)

    伽瑪?shù)吨行?/p>

    學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致背書(shū)困難,可能與心理因素、睡眠不足、缺乏鍛煉、營(yíng)養(yǎng)不良、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)扔嘘P(guān)。 1.心理因素:過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力易產(chǎn)生焦慮、緊張情緒,影響大腦的記憶功能。可通過(guò)深呼吸、冥想等放松訓(xùn)練來(lái)緩解。 2.睡眠不足:大腦得不到充分休息,記憶力會(huì)下降。要保證每天充足的睡眠,養(yǎng)成規(guī)律的作息。 3.缺乏鍛煉:身體機(jī)能下降,大腦血液循環(huán)不暢,影響記憶。適當(dāng)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),如慢跑、跳繩。 4.營(yíng)養(yǎng)不良:大腦所需營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足,影響其正常功能。多吃富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的食物,如雞蛋、牛奶、蔬菜。 5.學(xué)習(xí)方法不當(dāng):死記硬背效果不佳。可采用理解記憶、關(guān)聯(lián)記憶等方法,提高背書(shū)效率。 總之,要綜合調(diào)整生活和學(xué)習(xí)方式,緩解壓力,改善背書(shū)狀況。若問(wèn)題持續(xù)且嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),建議尋求專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的幫助。

    2025-01-13 20:09
  • 回答2

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    邢學(xué)法 主治醫(yī)師

    冠縣辛集中心衛(wèi)生院

    一級(jí)

    外科

    您好,這個(gè)主要考慮是精神過(guò)于緊張的情況的。這個(gè)建議可以喝點(diǎn)中藥調(diào)理的,主要是活血為主的,同時(shí)建議配合針灸治療的,效果很好的,盡量避免緊張的情緒的。

    2015-12-13 05:06
  • 回答1

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    李希弘 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院

    其他

    全科

    其實(shí)背書(shū)不是背給老師聽(tīng)得,您越是在意這個(gè)問(wèn)題,越是緊張,就容易表現(xiàn)不好。首先自己努力學(xué)的更好,也就更有信心,再就是適當(dāng)放松一下,不要過(guò)度注意這個(gè)問(wèn)題。

    2015-12-13 03:42
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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