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10 歲男孩學(xué)習(xí)差且厭惡讀書(shū),如何改善?

四年級(jí),10歲的男孩,幼兒園常生病,比起其他小朋友要少學(xué)到很多知識(shí),漸漸地學(xué)習(xí)底子差,小時(shí)候老一輩教育也有關(guān)系,到了讀書(shū)就有些跟不上了,隨著升級(jí)和功課加深,現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越差,跟不上了。在兒童醫(yī)院治療用過(guò)18克專注達(dá)。效果不佳?,F(xiàn)在孩子自己好像有些自暴自棄了,在學(xué)習(xí)上還開(kāi)始出現(xiàn)撒謊現(xiàn)象了。而且開(kāi)始厭惡讀書(shū)了,家里不存在體罰和不溝通現(xiàn)象?,F(xiàn)在家長(zhǎng)和老師不知如何是好?實(shí)在著急。請(qǐng)求專家指點(diǎn)。謝謝?。?!

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    孟慶福 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    10 歲男孩學(xué)習(xí)差且厭惡讀書(shū),可能與注意力不集中、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、心理壓力、家庭環(huán)境、學(xué)校教育等有關(guān)。 1. 注意力不集中:孩子注意力難以集中,會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。可通過(guò)一些訓(xùn)練方法,如舒爾特方格等進(jìn)行改善。 2. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng):沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。 3. 心理壓力:學(xué)習(xí)成績(jī)差可能帶來(lái)心理壓力,產(chǎn)生自暴自棄的情緒。家長(zhǎng)和老師要多鼓勵(lì),幫助孩子樹(shù)立信心。 4. 家庭環(huán)境:和諧的家庭氛圍對(duì)孩子學(xué)習(xí)很重要。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以身作則。 5. 學(xué)校教育:老師的教學(xué)方式和與同學(xué)的關(guān)系也會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣。老師要關(guān)注個(gè)體差異,因材施教。 孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題是多方面因素造成的,需要家長(zhǎng)、老師和孩子共同努力,找到問(wèn)題根源,針對(duì)性地解決,幫助孩子重新建立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

    2024-12-12 00:28
  • 回答3

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    史東岳

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    您好,十歲的孩子目前學(xué)習(xí)比較困難的現(xiàn)象,要檢查一下孩子看是否智力低下等現(xiàn)象,再一個(gè)男孩子比較貪玩一些,不要給孩子太大的壓力了。再一個(gè)現(xiàn)在要檢查一下微量元素,看缺什么及時(shí)補(bǔ)充,多吃堅(jiān)果類的食物,吃點(diǎn)智力糖漿觀察醫(yī)生詢問(wèn):

    2015-12-03 21:45
  • 回答2

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    申蘭闊 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你好,看過(guò)家長(zhǎng)的描述,能體諒家長(zhǎng)的苦心,我認(rèn)為提高孩子學(xué)習(xí)最佳的途徑就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣建議給孩子減負(fù),減輕孩子內(nèi)心里學(xué)習(xí)的壓力,避免對(duì)孩子加以管制,玩兒是孩子的天性,如果孩子愛(ài)玩兒就隨其自然,家長(zhǎng)也要多陪孩子玩兒,要善于孩子溝通,激勵(lì)孩子能夠讓自己做到更好,不是有句俗話這樣說(shuō),好孩子是夸出來(lái)的,多對(duì)孩子進(jìn)行肯定和夸獎(jiǎng)醫(yī)生詢問(wèn):

    2015-12-03 11:23
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    五官科

    現(xiàn)在的孩子普遍有些早熟,思想意識(shí)水平也會(huì)比以往的孩子高,所以,還是多溝通吧,先適當(dāng)?shù)南魅跸聦W(xué)習(xí)的壓力?,F(xiàn)在的孩子普遍有些早熟,思想意識(shí)水平也會(huì)比以往的孩子高,所以,還是多溝通吧,先適當(dāng)?shù)南魅跸聦W(xué)習(xí)的壓力。看看孩子有什么興趣愛(ài)好,先培養(yǎng)下看看,找到切入點(diǎn)了就好了醫(yī)生詢問(wèn):

    2015-12-03 09:02
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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