近日，一份“針對(duì)在校學(xué)生的防性侵害錦囊”在微博中被廣泛傳播?！板\囊”要讓在校女童清楚5條內(nèi)容：在校內(nèi)或上學(xué)、回家路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒(méi)人的地方去；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕；對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢說(shuō)“不”；陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人?！板\囊”稱，當(dāng)性侵害事件發(fā)生后，為了避免對(duì)受害人的二次傷害，學(xué)校有義務(wù)告訴受害孩子，這不是她的錯(cuò)；尊重并保護(hù)受害孩子的隱私權(quán)，做好保密工作；了解事實(shí)真相，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真話，并給予支持和安全感；安排受害孩子去醫(yī)院檢查，并接受心理輔導(dǎo)。

什么樣的人會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行性傷害

對(duì)孩子進(jìn)行性傷害的人，大多不是陌生人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最親近和最依賴的人。侵犯者與孩子處在不平等的權(quán)力關(guān)系中，比如自己的親人、鄰居、老師、父母的朋友等。孩子對(duì)這樣的一些人沒(méi)有防范意識(shí)，從來(lái)就不會(huì)想到他們所愛(ài)的人和被他們尊重的人會(huì)對(duì)自己進(jìn)行性侵害。而侵犯者利用其權(quán)勢(shì)侵犯和剝奪了受害孩子自由支配自己身體的權(quán)利和意志。有關(guān)部門對(duì)性侵害事件的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，85%的兒童性侵害事件正是這些人所為，陌生人性侵害兒童的案件僅占15%。

我曾經(jīng)對(duì)120名11～12歲的孩子進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)他們描述出什么樣的人會(huì)對(duì)兒童性侵害。在孩子們的描述中，沒(méi)有一個(gè)孩子認(rèn)為父母、親人、老師、父母的朋友、隔壁鄰居的叔叔會(huì)對(duì)孩子性侵害。他們認(rèn)為對(duì)孩子性侵害的人都是長(zhǎng)相丑陋、兇狠、無(wú)業(yè)人員、失戀者、被異性冷落者、心理變態(tài)者。一些孩子這樣描述侵害者：“他長(zhǎng)得非常丑，頭發(fā)稀少、臉上有疤痕、小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，高大，手很大，腳很大，耳朵也很大?！焙⒆觽儠?huì)將侵害者臉譜化，使孩子對(duì)真正的罪犯缺乏防范。

父母要告訴孩子：任何人都可能性侵害兒童，不論年齡、性別、職業(yè)，侵犯者可能是孩子的親人、父母的朋友、隔壁鄰居、學(xué)校老師。但是，這個(gè)世界上絕大多數(shù)的人是愛(ài)孩子的，傷害孩子的只是極少數(shù)的那一部分人。所以，孩子要懂得辨別好的接觸和不好的接觸，如果遭遇性傷害知道如何應(yīng)對(duì)，就能夠保護(hù)自己。

讓孩子清楚地知道性傷害的行為

要讓孩子懂得防范性傷害，首先要讓孩子懂得什么樣的行為才是性傷害，孩子才會(huì)在遭遇性傷害的時(shí)候準(zhǔn)確判斷。龍迪在《性之恥還是傷之痛》中對(duì)六個(gè)受教師性傷害的8歲女孩及她們的家庭進(jìn)行了研究，這是一個(gè)發(fā)生在中國(guó)農(nóng)村小學(xué)的真實(shí)案件，男教師在課堂上讓女孩們用嘴含、舔他的

生殖器，甚至強(qiáng)迫女孩吞下他的精液，奸淫女孩，這樣的行為在全班20多個(gè)同學(xué)眼睛的注視下進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間。案發(fā)后，受害女孩還天真地認(rèn)為這是老師的課堂教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)閮赡陙?lái)老師每天在課堂里做這樣的事情。

父母可以利用媒體報(bào)道的案件和信息，來(lái)教會(huì)孩子辨別性傷害行為。

●把孩子帶到一個(gè)隱秘的地方，叫孩子脫下衣服或褲子，摸孩子的胸部或生殖器部位；

●讓孩子摸他的身體的某個(gè)地方（胸部、生殖器），或者讓孩子看他的裸體或者隱私部位；

●帶孩子看有很多成人裸體鏡頭的電影或者視頻；

●用他身體的某個(gè)部位（生殖器或者嘴巴）接觸孩子身體的隱私部位；

●在公交車、電影院等公共場(chǎng)所摸孩子身體隱私部位。