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怎樣判斷一歲2個(gè)月寶寶智力有無問題?

智能障礙

怎樣判斷一歲2個(gè)月寶寶智力有無問題?

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    王藝東 主任醫(yī)師

    中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)科

    判斷一歲2個(gè)月寶寶智力是否有問題,可從語言能力、運(yùn)動(dòng)能力、社交反應(yīng)、認(rèn)知水平、適應(yīng)性行為等方面觀察。如果身體不適,請(qǐng)盡快尋求醫(yī)療幫助,按照醫(yī)生的囑咐進(jìn)行治療,切莫自行用藥。
    1.語言能力:能否發(fā)出簡單的音節(jié),理解簡單指令。
    2.運(yùn)動(dòng)能力:是否能獨(dú)立行走,手部動(dòng)作是否靈活。
    3.社交反應(yīng):對(duì)他人的表情和聲音有無回應(yīng)。
    4.認(rèn)知水平:能否識(shí)別常見物品。
    5.適應(yīng)性行為:比如能否自己用勺子進(jìn)食。
    如果發(fā)現(xiàn)寶寶在這些方面有明顯落后或異常,應(yīng)及時(shí)帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科就診評(píng)估。

    2013-12-27 10:15
  • 回答1追問

    追問是開放提問,不一定是原來醫(yī)師回答

就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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