孩子上小學(xué)了但是她每天晚上11點(diǎn)才睡覺(jué) 時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響她的學(xué)習(xí)嗎
孩子上小學(xué)了但是她每天晚上11點(diǎn)才睡覺(jué) 時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響她的學(xué)習(xí)嗎
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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林才 副主任醫(yī)師
肇慶市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
新生兒科NICU
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據(jù)你所述，是的，這種習(xí)慣會(huì)對(duì)以后產(chǎn)生不良的影響的，建議家長(zhǎng)可以慢慢的誘導(dǎo)和矯正不良的作息習(xí)慣即可，要循序漸進(jìn)，不可一下子扭轉(zhuǎn)。
2013-11-17 21:22
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
