孩子多種不良行為如何改善？
孩子愛(ài)說(shuō)謊，厭惡學(xué)習(xí)，上課愛(ài)說(shuō)話，小動(dòng)作多，記憶差，寫字潦草，不完成作業(yè)，脾氣有時(shí)候暴躁，有偷竊行為，6歲時(shí)以后就有是這樣，怎么改善呢？
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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陳梨萍 副主任醫(yī)師
海南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院
三級(jí)甲等
眼科
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孩子出現(xiàn)愛(ài)說(shuō)謊、厭惡學(xué)習(xí)、上課多動(dòng)等多種不良行為，可能與心理、家庭、教育、環(huán)境、生理等因素有關(guān)。 1.心理因素：孩子可能存在焦慮、緊張等情緒，影響其行為表現(xiàn)。家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的內(nèi)心感受，耐心傾聽(tīng)，給予情感支持。 2.家庭因素：不良的家庭氛圍，如父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，可能導(dǎo)致孩子行為異常。營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境至關(guān)重要。 3.教育因素：學(xué)校教育方式不當(dāng)，可能使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。老師應(yīng)因材施教，采用鼓勵(lì)式教育。 4.環(huán)境因素：周圍不良的同伴影響，可能讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。引導(dǎo)孩子選擇積極向上的朋友。 5.生理因素：部分孩子可能存在注意力缺陷多動(dòng)障礙等問(wèn)題，影響注意力和行為控制。如有必要，需就醫(yī)檢查，可在醫(yī)生指導(dǎo)下使用鹽酸哌甲酯片、托莫西汀膠囊、可樂(lè)定透皮貼片等藥物治療。但藥物使用務(wù)必遵醫(yī)囑。 總之，改善孩子的不良行為需要綜合考慮多方面因素，家長(zhǎng)和老師要密切配合，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和正確的引導(dǎo)。如情況嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。
2024-12-04 19:15
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是多動(dòng)綜合征? 多動(dòng)綜合征可見(jiàn)多種原因，如弱智兒童，腦炎后遺癥，癲癇發(fā)作等。但是兒童期常見(jiàn)的一組多動(dòng)性障礙。特征是：發(fā)病早、多動(dòng)與行為調(diào)節(jié)不良伴隨注意力不集中和無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間埋頭做事。在幼兒園或?qū)W校時(shí)，尤其出眾的多動(dòng)，難以安靜做事達(dá)半小時(shí)以上。 查看全文»
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