就醫(yī)直通：無錫有治療多動(dòng)癥的醫(yī)院嗎“本周新訊”多動(dòng)癥感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目
我家孩子上課老是坐不住，小手不停擺弄文具，注意力很快就飄走了。老師反映他經(jīng)常插話，寫作業(yè)也是拖拖拉拉，一寫就容易分心。我們很擔(dān)心影響到他的學(xué)習(xí)和與同學(xué)的相處。
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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陳詩軍 副主任醫(yī)師
無錫精神病醫(yī)院
婚姻情感
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無錫有幾家醫(yī)院可以提供多動(dòng)癥相關(guān)的評估和訓(xùn)練，比如1.無錫顧連醫(yī)院 2.無錫市兒童醫(yī)院 3.無錫市精神衛(wèi)生中心 4.無錫明慈醫(yī)院。感統(tǒng)訓(xùn)練本質(zhì)上是通過有目的、有結(jié)構(gòu)的活動(dòng)，幫助孩子在大腦和身體之間建立順暢的“通訊通道”，從而改善注意力和自控力。 訓(xùn)練項(xiàng)目里，有的會用到平衡木、滾筒、秋千等器材，讓孩子在搖擺、旋轉(zhuǎn)、跨步的過程中前庭系統(tǒng)，增強(qiáng)平衡和協(xié)調(diào)感；也會設(shè)計(jì)需要雙手配合的動(dòng)作，比如穿繩、夾珠子、用鑷子夾小物件，這些能鍛煉手眼協(xié)調(diào)和控制能力。還有一些大肌肉活動(dòng)，例如攀爬、鉆爬通道、推拉重物，既滿足活動(dòng)量，又能提升身體的力量和耐力。 部分訓(xùn)練會融入反應(yīng)和注意的游戲，例如在不同顏色的墊子間快速變換位置，或者聽到特定口令執(zhí)行動(dòng)作，這種方式能孩子的聽覺處理和反應(yīng)速度。一些場景中，治療師還會配合觸覺，比如使用不同質(zhì)感的道具觸碰或包裹，幫助孩子適應(yīng)不同觸感，降低過敏或反應(yīng)遲緩的情況。 這些訓(xùn)練并不是孤立存在的，而是通過循序漸進(jìn)、趣味性較強(qiáng)的安排，讓孩子在“玩”的過程中完成目標(biāo)。家長的參與和鼓勵(lì)，也能增加孩子的信心，使訓(xùn)練好。 回過頭看，感統(tǒng)訓(xùn)練像是給孩子的感覺系統(tǒng)做“調(diào)頻”，讓他們的大腦和身體配合得順暢，不僅課堂表現(xiàn)會改善，日常生活中也可能從容。堅(jiān)持和方法正確，比急于求成重要。
2025-09-23 09:56
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