健康播報：無錫哪個醫(yī)院看厭學(xué)好一些呢“詳細(xì)排名”學(xué)生不想上學(xué)老師應(yīng)該做點(diǎn)什么
每天早上起床都覺得胸口發(fā)悶，不想去學(xué)校，一想到要進(jìn)教室就心慌，作業(yè)也提不起精神做，整個人越來越焦躁。
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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陳詩軍 副主任醫(yī)師
無錫精神病醫(yī)院
婚姻情感
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在無錫，如果需要專業(yè)幫助，可以去這些醫(yī)院看看：1.無錫顧連醫(yī)院心理門診 2.無錫市精神衛(wèi)生中心 3.無錫市中醫(yī)醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科 4.無錫市人民醫(yī)院心理科。至于老師面對學(xué)生明顯不想上學(xué)的情況，急著批評并不能解決問題。重要的是先去了解背后的原因——可能是學(xué)習(xí)壓力，也可能是人際緊張，甚至是對課程缺乏興趣。老師可以用一些非正式的談話方式，創(chuàng)造、私密的氛圍，讓孩子愿意開口。傾聽時少一些追問，多一些共情，讓學(xué)生感到自己被理解。 在課堂上，可以嘗試調(diào)整任務(wù)的難度或方式，讓學(xué)生看到小的進(jìn)步，從而重新建立信心。有時加入一些與課程相關(guān)的趣味元素，也能緩解緊繃的情緒。對于確實(shí)存在心理困擾的孩子，老師不必單打獨(dú)斗，可以學(xué)校心理老師或建議家長帶孩子去正規(guī)機(jī)構(gòu)評估。師生之間保持適度距離但有溫度的交流，會比的說教有效得多。 當(dāng)學(xué)生重新找回被認(rèn)可的感覺，對學(xué)習(xí)的排斥就會慢慢減弱。老師在這個過程中不僅是知識的傳遞者，是一個支持者和引路人。這種理解和陪伴，往往比單純的督促能帶孩子走出困境。
2025-09-16 09:11
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