小學(xué)患精神分裂癥，大學(xué)實(shí)習(xí)后出現(xiàn)異常行為，是強(qiáng)迫癥嗎？
上小學(xué)時(shí)犯精神分裂癥吃利培酮到初一，初二后病情穩(wěn)定，未服藥，大學(xué)實(shí)習(xí)期到傳染病醫(yī)院，帶教護(hù)士耐心不夠，諷刺帶挖苦，因醫(yī)院有很多艾滋病人，帶教護(hù)士未能細(xì)心愛護(hù)，結(jié)束后回家出現(xiàn)問題，她的東西別人不能碰，坐公車回家要洗手很多次，等等，這是強(qiáng)迫癥嗎還是？
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回答1
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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這種情況不一定是強(qiáng)迫癥，可能是精神分裂癥的殘留癥狀，也可能是實(shí)習(xí)經(jīng)歷導(dǎo)致的心理應(yīng)激反應(yīng)，或者是新出現(xiàn)的強(qiáng)迫癥，還可能是其他精神障礙，需要綜合判斷。常見的因素包括既往病史、心理應(yīng)激、性格特點(diǎn)、家庭環(huán)境和社會(huì)支持等。 1.既往病史：患者小學(xué)時(shí)有精神分裂癥病史，病情穩(wěn)定后未服藥，存在復(fù)發(fā)或殘留癥狀的可能。 2.心理應(yīng)激：實(shí)習(xí)期間帶教護(hù)士的不當(dāng)態(tài)度和傳染病醫(yī)院的特殊環(huán)境，可能造成心理創(chuàng)傷和應(yīng)激反應(yīng)。 3.性格特點(diǎn)：內(nèi)向、敏感、追求完美等性格的人更容易出現(xiàn)精神心理問題。 4.家庭環(huán)境：缺乏溫暖、支持和理解的家庭氛圍可能影響心理健康。 5.社會(huì)支持：社交圈子狹窄，缺乏有效的社會(huì)支持系統(tǒng)，不利于應(yīng)對(duì)心理壓力。 綜上所述，僅根據(jù)描述難以明確診斷，建議及時(shí)到精神心理科就診，通過專業(yè)的評(píng)估和檢查，如心理量表測(cè)評(píng)、腦電圖檢查等，明確診斷，并制定個(gè)體化的治療方案。治療方法可能包括心理治療，如認(rèn)知行為療法，以及藥物治療，如氟西汀、舍曲林、帕羅西汀等。同時(shí)，患者自身要積極調(diào)整心態(tài)，家人和朋友要給予充分的支持和關(guān)愛。
2024-10-09 18:07
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回答2
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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你好，是這樣的，這個(gè)確實(shí)是強(qiáng)迫癥引起的現(xiàn)象，是需要引起注意的，如果有問題，一定要及早的調(diào)理治療的，不能再這樣拖延下去，強(qiáng)迫癥嚴(yán)重時(shí)也是會(huì)形成精神方面的問題的。有可能會(huì)引起精神分裂癥復(fù)發(fā)的。
2024-10-09 22:11
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