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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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鐘思干 主任醫(yī)師
惠州市第三人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
心血管內(nèi)科
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血脂嚴(yán)重升高通常與總膽固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白膽固醇、高密度脂蛋白膽固醇等指標(biāo)有關(guān)。關(guān)愛(ài)自己,從關(guān)注健康開(kāi)始。身體不適時(shí),請(qǐng)及時(shí)就醫(yī),并在醫(yī)生指導(dǎo)下合理用藥。
2018-07-06 14:56
1.總膽固醇:高于6.2mmol/L時(shí),心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加。
2.甘油三酯:超過(guò)5.6mmol/L可能誘發(fā)急性胰腺炎。
3.低密度脂蛋白膽固醇:大于4.9mmol/L心血管風(fēng)險(xiǎn)較高。
4.高密度脂蛋白膽固醇:低于1.0mmol/L不利于心血管健康。
5.多種指標(biāo)異常:若總膽固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白膽固醇均明顯升高,或高密度脂蛋白膽固醇過(guò)低,情況更為嚴(yán)重。
血脂異常應(yīng)引起重視,及時(shí)就醫(yī),改善生活方式,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療。
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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孔書(shū)雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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人的大腦中一直有萬(wàn)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng),飲食在大腦正常運(yùn)轉(zhuǎn)中發(fā)揮著十分重要的作用。可是每個(gè)人的體質(zhì)不一樣,從食物中吸收的營(yíng)養(yǎng)多少也不一樣,有時(shí)候補(bǔ)腦的效果并不如我們想像的那么明顯。家長(zhǎng)可以為孩子買(mǎi)一些中藥如懷參阿膠桂圓膏,沒(méi)有任何的副作用,而且口味非常好,同時(shí)對(duì)于補(bǔ)腦效果也是非常顯著的。
2016-07-12 05:19
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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這種情況可能為學(xué)習(xí)疲勞和心理問(wèn)題的軀體化,孩子學(xué)習(xí)心理壓力過(guò)大和學(xué)校適應(yīng)不良。從觀念上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和成績(jī),同時(shí)與班主任等老師進(jìn)行溝通,了解孩子在學(xué)校的具體情況,作為家長(zhǎng),需要具體去了解,不能光聽(tīng)孩子一面之詞。另外,對(duì)出現(xiàn)的癥狀,不要過(guò)分的關(guān)注,需要合理的休息,勞逸結(jié)合,并且注意營(yíng)養(yǎng)和規(guī)律生活。醫(yī)生詢問(wèn):
2016-07-12 05:25
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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你的問(wèn)題,考慮是孩子腦供血不足導(dǎo)致的。我建議你給孩子吃一下:人參歸睥丸,或者吃人參養(yǎng)榮丸。補(bǔ)益氣血,就能緩解。醫(yī)生詢問(wèn):
2016-07-12 05:32
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好,根據(jù)你的描述這種情況的話建議可以給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?,要注意孩子的勞逸結(jié)合,避免超負(fù)荷學(xué)習(xí)。建議可以帶孩子散散心或是給孩子聽(tīng)一些輕音樂(lè)緩解壓力。
2016-07-12 05:40
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回答6
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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壓力是誰(shuí)給的呢,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子表現(xiàn)出過(guò)高的期望,讓孩子的學(xué)習(xí)變成自然而然的事情,考試好了不過(guò)分表?yè)P(yáng),考試不好也不批評(píng),都表示的輕描淡寫(xiě)就好。
2016-07-12 05:46
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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