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你好，是否是出現(xiàn)了自閉癥，這個主要是通過患兒的癥狀表現(xiàn)來判斷，因為自閉癥是如比較明顯的癥狀，包括智力明顯缺陷，不與人溝通，不與人產(chǎn)生依賴，語言表達障礙，學(xué)習(xí)困難，注意力集中困難，目光難以集中，目光接觸困難等，具體情況需要帶兒童去醫(yī)院明確診斷，盡早的進行干預(yù)治療。

　　您好，這種情況建議您先帶孩子到中醫(yī)醫(yī)院來進行檢查，并且通過中醫(yī)的先進技術(shù)來治療自閉癥。另外，在生活中作為家長還應(yīng)該通過下面的方法來給孩子進行家庭中的治療。
　　1、注重情商培育：情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。
　　2、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦：讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨煉孩子的意志力。
　　3、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)：城市的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此，應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
　　4、為孩子的交友創(chuàng)造條件：不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許孩子把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給他(她)交朋友的藝術(shù)、方法與技巧。
　　5、盡量讓孩子參加集體活動：集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。
從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

　　您好，這種情況建議您帶著孩子到中醫(yī)醫(yī)院先做下全面的檢查，看看是否是自閉癥的表現(xiàn)，并且配合醫(yī)生的安排來進行治療。　　另外，在生活中家長還要通過下面的方法來給孩子進行家庭中的治療工作?！　∫?、符合兒童發(fā)育特點：無論是普通兒童還是殘疾兒童，都具有兒童的天性，需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍，需要引導(dǎo)、誘導(dǎo)、反復(fù)學(xué)習(xí)和時間，不斷感知、感受、學(xué)習(xí)和實踐，從而建立正常模式，得到身心發(fā)育。因此，小兒自閉癥的康復(fù)治療，要符合兒童生長的特點和需求。在康復(fù)治療中，既要考慮到環(huán)境、氛圍、條件。　　二、早期發(fā)現(xiàn)異常，早期干預(yù)：早期發(fā)現(xiàn)異常，早期干預(yù)是取得最佳康復(fù)效果的關(guān)鍵。嬰幼兒期的腦生長發(fā)育快、代償性和可塑性強，是學(xué)習(xí)的最佳時期。在這一時期從外界給予刺激性治療和功能訓(xùn)練，可使患者在康復(fù)治療的過程中，不斷糾正異常，學(xué)習(xí)和建立正常的模式和功能，達到最佳效果。　　三、綜合性康復(fù)：綜合性康復(fù)是以患者為中心，制訂全面系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練計劃，進行相互配合的綜合性康復(fù)，以達到患者的身心康復(fù)。

　　您好，這種情況建議您可以先到正規(guī)的中醫(yī)醫(yī)院來進行全面的檢查，并且聽從專家的安排來進行治療。另外，在生活中您還可以通過下面的方法來給孩子進行家庭中的治療工作。　　一、父母、長輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內(nèi)外統(tǒng)一教育觀念很重要。教育方法不一致的表現(xiàn)有：祖輩溺愛，認為孩子膽小、內(nèi)向是個性的表現(xiàn)，長大了自然會好;父母嚴格，采取一切手段干預(yù)孩子的行為?！　《?、自卑是自閉癥兒童的強力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大?！　∪?、缺乏交流和關(guān)愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創(chuàng)設(shè)機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內(nèi)，因為這段時間孩子的注意力是最集中的。

描述資料太少，無法診斷，你們可以通過以下量表自我測試一下：　如果嬰幼兒在成長過程中表現(xiàn)出以下特征，那么極有可能患上了孤獨癥?！　∫弧?dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時，卻沒有表現(xiàn)出高興的反應(yīng)?！　《⒊錾?個月還不會笑，對周圍事物反應(yīng)差　　三、5個月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲?！　∷?、不能辨認出父母的聲音，當(dāng)爸爸媽媽叫他名字時沒有反應(yīng)?！　∥濉⒉缓蛣e人進行眼神交流。　　六、9個月后才發(fā)出咿呀聲。　　七、說話前很少配合手勢，如揮動小手?！　“恕⒛弥硺?xùn)|西，反復(fù)重復(fù)一個動作。　　九、16個月大時還不能說出一個字。　　十、一周歲時仍不會發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢?！　∈?、兩周歲不能說兩個字的詞語?！　∈⒓词箷f話了，但卻缺乏語言技巧?！　∈?、不喜歡模仿大人的動作，語言單調(diào)，經(jīng)常說重復(fù)語言、刻板語言或自造詞句

你好，單純從這些表現(xiàn)還并不足以診斷自閉癥的，有必要去正規(guī)的醫(yī)院作相應(yīng)的一些檢查。