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回答1
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秦仲微 主任醫(yī)師
錦州不孕不育醫(yī)院
發(fā)育行為科
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兒童智力低下癥需要專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療。選擇醫(yī)院時(shí)，應(yīng)考慮醫(yī)院的綜合實(shí)力、專家團(tuán)隊(duì)、醫(yī)療設(shè)備、診療經(jīng)驗(yàn)、患者口碑等。 1. 綜合實(shí)力：包括醫(yī)院的規(guī)模、科室設(shè)置、醫(yī)療技術(shù)水平等。大型綜合性醫(yī)院通常具備更全面的醫(yī)療資源。 2. 專家團(tuán)隊(duì)：經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的專家能更準(zhǔn)確地診斷病情并制定合理的治療方案。 3. 醫(yī)療設(shè)備：先進(jìn)的檢查和治療設(shè)備有助于提高診斷的準(zhǔn)確性和治療效果。 4. 診療經(jīng)驗(yàn)：接診過大量智力低下癥患兒的醫(yī)院，在治療方案的選擇和調(diào)整上更有經(jīng)驗(yàn)。 5. 患者口碑：可以通過其他患者的反饋了解醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和治療效果。 家長(zhǎng)在為孩子選擇醫(yī)院時(shí)，要綜合多方面因素，以確保孩子能得到準(zhǔn)確的診斷和有效的治療。
2016-06-15 12:19
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回答2
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助理醫(yī)生
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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病情分析： 您好，智力妨礙又稱智力缺點(diǎn)、智力落后、智力低下、智能遲緩，一般指因?yàn)榇竽X受到器質(zhì)性的損害或是因?yàn)槟X發(fā)育不有效從而形成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的不間斷妨礙以及整個(gè)心理活動(dòng)的妨礙，一般智力功能顯著低于同齡水平，同量伴有習(xí)慣性行為缺點(diǎn)的一組疾病。 因?yàn)檫z傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦變形或內(nèi)分泌異常等有害因素形成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不有效，使智力活動(dòng)的發(fā)育停留在某個(gè)比較低的階段中，稱為智力遲滯。 指導(dǎo)意見：智力低下是影響孩子一生的疾病，家長(zhǎng)應(yīng)該引起足夠的重視，一定要到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行就診，避免耽誤孩子一生的幸福!
2016-06-15 12:19
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回答3
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實(shí)習(xí)醫(yī)生
九江泌尿科醫(yī)院
全科
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你好！在普通中小學(xué)里,很多教師都遇到過這么一些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個(gè)定義，如果一個(gè)孩童的IQ分?jǐn)?shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)行為沒有缺點(diǎn)，他就不屬于智力落后。所以，這些學(xué)生不算智力落后。精確地說，他們屬于學(xué)習(xí)障礙，也就是主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)艱難。但如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)艱難的同時(shí)智商測(cè)定也偏低，那就很可能是智力障礙了。面對(duì)孩子智力低下，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該重視，及時(shí)去標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院進(jìn)行查看，并及早進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)治！
2024-10-13 22:07
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
