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如何提高學(xué)習(xí)時(shí)的專注力

兒童學(xué)習(xí)障礙

怎樣專心學(xué)習(xí)

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽市第一人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    五官科

    提高學(xué)習(xí)時(shí)的專注力,可從改善環(huán)境、保證睡眠、合理飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、訓(xùn)練注意力這幾個(gè)方面入手。 1.改善環(huán)境:營造安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間,減少干擾因素,如關(guān)閉電視、手機(jī)等。 2.保證睡眠:每天保證充足且高質(zhì)量的睡眠,讓大腦得到充分休息,有利于集中注意力。建議每晚睡 7-9 小時(shí)。 3.合理飲食:多吃富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的食物,如魚肉、蔬菜、水果等,避免高糖、高脂肪食物,以免影響大腦功能。 4.適當(dāng)運(yùn)動(dòng):適度的體育鍛煉可以促進(jìn)血液循環(huán),提高大腦的供氧量,增強(qiáng)專注力。像慢跑、跳繩等都是不錯(cuò)的選擇。 5.訓(xùn)練注意力:通過一些專門的訓(xùn)練方法,如冥想、舒爾特方格等,來提高注意力的穩(wěn)定性和持久性。 總之,提高學(xué)習(xí)時(shí)的專注力需要綜合多種方法,并長期堅(jiān)持,才能取得良好的效果。

    2024-10-21 16:13
  • 回答2

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    許宗彥 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    讓電腦遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)空間,學(xué)習(xí)的時(shí)候看不到它也摸不到它。看一些勵(lì)志的書籍,激發(fā)自己。制定一個(gè)計(jì)劃表,比如多長時(shí)間不碰電腦,做到以后獎(jiǎng)勵(lì)下自己,然后逐漸延長間隔時(shí)間。

    2024-10-21 16:13
  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級(jí)甲等

    婦產(chǎn)科

    這是自制力的問題~~我以前也有過都是自己找一些文學(xué)類的書籍,慢慢的用心看,可以培養(yǎng)耐心~~

    2024-10-21 16:13
  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    尹君 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    耳鼻喉科

    男孩多數(shù)多動(dòng),你多給他看看動(dòng)畫教育故事,再配上書,多多夸獎(jiǎng)他,以鼓勵(lì)的方式讓他愛上讀書

    2024-10-21 16:13
  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    孟慶福 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    專心學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績主要還是靠自己的努力,有一些方法可以供你參考,但首要前提是要你自己付出努力,堅(jiān)持去做。讓電腦遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)空間,學(xué)習(xí)的時(shí)候看不到它也摸不到它??匆恍﹦?lì)志的書籍,激發(fā)自己。制定一個(gè)計(jì)劃表,比如多長時(shí)間不碰電腦,做到以后獎(jiǎng)勵(lì)下自己,然后逐漸延長間隔時(shí)間。

    2024-10-21 20:52
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識(shí)障礙 失語
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    主任醫(yī)師 教授

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