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判斷一個人是否智力有問題，需要綜合考慮多個方面，如認知能力、語言表達、學(xué)習(xí)能力、社交適應(yīng)和生活自理能力等。 1. 認知能力：包括注意力、記憶力、思維能力等。如果注意力難以集中，記憶力差，思維邏輯混亂，可能提示智力存在問題。 2. 語言表達：語言發(fā)育遲緩，詞匯量少，表達不清晰，理解他人語言困難，是智力問題的常見表現(xiàn)。 3. 學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)新知識速度慢，成績長期不佳，難以掌握基本的讀寫算技能。 4. 社交適應(yīng)：在與他人交往中，不懂得基本的社交規(guī)則，難以融入群體，對他人情緒和需求反應(yīng)遲鈍。 5. 生活自理能力：如穿衣、洗漱、進食等基本生活技能掌握困難，不能獨立完成。 總之，智力問題的判斷需要綜合多方面的表現(xiàn)。如果懷疑有智力問題，應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科或精神科就診，進行專業(yè)的評估和診斷。

你好！我感覺你問的問題不詳細，如果你的寶寶只有2周不會說簡單的爸爸媽媽等詞語是正常的現(xiàn)在，一般要到6個月左右才會說。如果希望寶寶早點的叫爸爸媽媽，就要對寶寶對教育，同時要多注意寶寶的精神狀態(tài)和飲食結(jié)構(gòu)。

孩子的語言發(fā)育與生理上的聲帶，周圍語言環(huán)境有關(guān)，每個孩子都會有個體差異的，現(xiàn)在你的寶寶會說話，這個不用擔(dān)心。家里人與寶寶說話交流少，說話過快，不清晰，都會給寶寶學(xué)說話帶來干擾。多給寶寶進行語言刺激，比如：面對面跟寶寶說話講故事，讓他看著你的嘴型，每做一件事時，大人用清晰的語言跟寶寶重復(fù)說，多到戶外看到他感興趣的東西，即時用形象生動的語言告訴他這是什么？大人用夸張的語言表情，歡快驚訝的語氣都會引起寶寶的注意力，刺激他模仿的能力。我們建議家長寶寶從小學(xué)普通話，這樣講故事和描繪事物都會比較統(tǒng)一精確。他現(xiàn)在不愿說話，還處于積累期間，不用擔(dān)心。關(guān)于智力問題，并不只是從語言標(biāo)定的，與人交往的能力，解決問題，音樂感知，動作，認知等這些才是決定寶寶智力的因素。祝寶寶健康成長：）