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多動癥主要的體現(xiàn)即是活動過度，大多始于孩童早期，上小學后體現(xiàn)明顯。上課時小動作不斷，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，好揷話或喧鬧，喜狣浢，常與同學斗毆。

多動癥，又稱注意缺陷多動障礙，判斷是否患病需綜合多方面因素，如注意力不集中、多動沖動、學習困難、情緒問題、社交障礙等。 1.注意力不集中：難以專注于一項任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2.多動沖動：坐立不安，小動作多，難以安靜等待，行為沖動。 3.學習困難：成績不佳，理解和記憶能力相對較弱。 4.情緒問題：情緒不穩(wěn)定，易煩躁、焦慮。 5.社交障礙：難以與他人建立良好關(guān)系，合作能力差。 多動癥的診斷需要專業(yè)醫(yī)生綜合評估，如果懷疑孩子有多動癥，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科或兒童保健科就診，以便盡早明確診斷，采取相應(yīng)的治療措施。

你好，多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心理治療，家庭治療，行為治療，飲食治療，中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應(yīng)該去正規(guī)的醫(yī)院，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行治療。

多動癥表現(xiàn)為：活動過多、注意力不集中、書寫潦草；還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行為幼稚、怪僻，肢體抽動，或行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，教育也無濟于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為缺陷。這就是兒童多動癥。多為6歲以前發(fā)生。如果孩子單純是喜歡玩是沒有毛病的。有什么問題可以向我咨詢。

你好,多動癥的主要表現(xiàn)１,活動過多：嬰幼兒,學齡前期表現(xiàn)為多動,好哭鬧,不安靜,難以滿足要求,隨著年齡的增加,活動量增多,上課不注意聽講,干事情不能專心,做事有始無終.活動多但無目的性,雜亂.多動癥的行為不分場合,不顧后果,無法自制,在家里亂翻東西,對課本,文具,玩具,圖書,鬧鐘等用品毫不愛惜,任意拆散丟失.課堂搞小動作,妨礙別人學習.對家長和老師教育訓(xùn)斥毫無效果.２,注意力不集中：表現(xiàn)在上課,做作業(yè)時不專心,潦草,拖時間,出差錯,易被周圍事物所吸引,做其他事也往往有始無終.３,學習困難：多動癥患兒智力正常,但由于不易集中注意力,學習主動性較差,成績不穩(wěn)或不及格,甚至留級.４,性格或行為障礙：任性,倔強,易沖動,缺乏自我克制能力,在集體生活中不合群,好爭吵,貪玩,逃學,打架甚至說謊,少數(shù)患兒成年后會留有性格和行為上的缺陷.以上的情況你可以參考一下.