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結(jié)巴又稱(chēng)口吃，引起結(jié)巴的原因較多，如心理因素、語(yǔ)言習(xí)慣、遺傳因素、神經(jīng)生理異常、模仿他人等。改善結(jié)巴需要綜合多種方法，包括心理疏導(dǎo)、語(yǔ)言訓(xùn)練、呼吸調(diào)節(jié)、藥物治療等。 1.心理因素：緊張、焦慮、壓力過(guò)大等不良情緒可能導(dǎo)致結(jié)巴。應(yīng)通過(guò)心理咨詢(xún)、放松訓(xùn)練等來(lái)緩解心理壓力。 2.語(yǔ)言習(xí)慣：不良的語(yǔ)言表達(dá)方式和發(fā)音習(xí)慣也會(huì)引發(fā)結(jié)巴。需要進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言矯正訓(xùn)練，糾正錯(cuò)誤發(fā)音。 3.遺傳因素：部分結(jié)巴患者存在家族遺傳傾向。若因遺傳導(dǎo)致，治療難度相對(duì)較大，但仍可通過(guò)訓(xùn)練改善。 4.神經(jīng)生理異常：大腦語(yǔ)言中樞功能失調(diào)等生理問(wèn)題可能造成結(jié)巴?？山柚窠?jīng)康復(fù)治療來(lái)改善。 5.模仿他人：兒童時(shí)期模仿結(jié)巴者說(shuō)話，可能形成結(jié)巴習(xí)慣。要及時(shí)糾正，培養(yǎng)正確的語(yǔ)言模式。 結(jié)巴的治療需要患者和家人的共同努力，保持耐心和信心，堅(jiān)持治療和訓(xùn)練，多數(shù)患者的癥狀可以得到一定程度的改善。

你好矯治和預(yù)防（1）解除說(shuō)話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激.（2）加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練.你要做的第一件事就是告訴自己,你需要改變這一切,你真的需要改變你現(xiàn)在的說(shuō)話方式.雖然要做到這一點(diǎn)很困難,但是你依然要全身心投入,不能有一絲一毫的懈怠.有些人有一種不切實(shí)際幻想認(rèn)為口吃會(huì)在某一天自動(dòng)消失,你不能對(duì)此說(shuō)法抱有希望.另外也不要寄希望于一貼靈丹妙藥就能解決你的問(wèn)題.你也不能被動(dòng)等待好的治療方法某一天會(huì)自動(dòng)上門(mén)來(lái)找你,相反你必須自己去努力去尋找.你要明白,那些老的治療方法以及多年來(lái)你所為之所付出的努力對(duì)你都沒(méi)起什么作用.習(xí)慣勢(shì)力總是很強(qiáng)大,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難改變目前的這一切.盡管現(xiàn)在的講話方式讓你不是太舒服,但是你已經(jīng)習(xí)慣了這種方式.我們總是在那些未知的東西面前退縮.為了得到你所希望得到的長(zhǎng)期進(jìn)步,你必須愿意忍受暫時(shí)的不適,有時(shí)候甚至是苦惱.天上不會(huì)掉餡餅.為什么你現(xiàn)在不能花點(diǎn)時(shí)間和精力來(lái)治療,讓你以后能想說(shuō)就說(shuō)呢?那么怎樣治療呢?你要把口吃這一世界難題徹底擊垮,一次性予以解決.沒(méi)有人認(rèn)為能不費(fèi)吹灰之力就能做到這一點(diǎn).那我們現(xiàn)在就該開(kāi)始了嗎?

您好，這個(gè)口吃的問(wèn)題分為原發(fā)性口吃和繼發(fā)性口吃，就是看您是出生時(shí)就口吃還是在成長(zhǎng)過(guò)程中引起的口吃，這兩種口吃的治療有所差別，醫(yī)學(xué)上認(rèn)為口吃是由于大腦兩半球不能協(xié)調(diào)所引起的，心理學(xué)上認(rèn)為，焦慮性人格，幼年的心理創(chuàng)傷，父母老師的教育方式，認(rèn)知缺陷不能坦然面對(duì)別人的嘲笑，經(jīng)?；貞洸挥淇斓膱?chǎng)景對(duì)別人認(rèn)識(shí)偏差，模仿學(xué)習(xí)有口吃的人都會(huì)引起口吃，并使口吃在緊張時(shí)發(fā)作。這種病的治療消除心理因素很重要。我給您的建議就是，首先你要樹(shù)立自信，克服焦慮緊張心理，最好去專(zhuān)業(yè)的心理科進(jìn)行治理，心理學(xué)的催眠療法，性格重塑，心理疏導(dǎo)和語(yǔ)言訓(xùn)練治療都會(huì)有效果。有時(shí)候會(huì)配合藥物治療。醫(yī)生詢(xún)問(wèn)：

這個(gè)要慢慢來(lái)，不能刻意的批評(píng)他，創(chuàng)造一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，再看下你們周?chē)貏e是和小寶接觸比較多的人是不是有這種情況，如果有，盡量讓小寶不要和他接觸，免得小寶受他影響

你好，很高興為你答題，原因模仿、逗樂(lè)，形成了不良習(xí)慣，它不是一種病。由于你不愿聽(tīng)到孩子講出“結(jié)巴的話”（過(guò)去講話是流暢的），就很注意聽(tīng)他講話，糾正他的發(fā)音，反而給孩子多聽(tīng)“結(jié)巴的話”的機(jī)會(huì)，說(shuō)“這種話”也多了。兩三歲的兒童語(yǔ)言機(jī)制還不完善，當(dāng)他急于表達(dá)自己的思想時(shí)，容易出現(xiàn)言語(yǔ)流暢節(jié)奏的障礙。一般來(lái)說(shuō)，兩三歲兒童發(fā)生口吃現(xiàn)象與心理障礙沒(méi)有直接關(guān)系，請(qǐng)放心，并不是有了心理障礙才口吃的建議以常心對(duì)待。如果你緊張了，說(shuō)話的計(jì)算所、語(yǔ)調(diào)會(huì)流露出來(lái)，孩子受到暗示，也會(huì)緊張，說(shuō)話就更不流利了。絕對(duì)不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。有他在場(chǎng)時(shí)不要和別人議論他，不要模仿他的口吃，要保護(hù)他的自尊心。對(duì)他講話要放慢，每個(gè)字說(shuō)清楚，同時(shí)也要求他講得慢，不要著急。但是，當(dāng)他講話有些拖長(zhǎng)音或者重復(fù)，你就聽(tīng)著，不要重復(fù)學(xué)他，等他講完，過(guò)一會(huì)兒讓他再說(shuō)一遍，有了每一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次再講同一句話，就會(huì)好得多。讓孩子在說(shuō)話之前先唱歌，這是日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結(jié)結(jié)巴巴開(kāi)始說(shuō)話后，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)呀，讓我們唱那首歌！”并開(kāi)始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以），隨便唱什么，只要是他熟悉的，都可以。唱完以后，再溫和地問(wèn)他：“你剛才想要說(shuō)什么？”這時(shí)候，多數(shù)情況下，孩子都不會(huì)發(fā)生口吃，會(huì)流利地說(shuō)出來(lái)。內(nèi)藤博士還說(shuō)，這種方法曾對(duì)許多孩子作過(guò)嘗試，效果很好，孩子說(shuō)話有了不口吃的體會(huì)，就會(huì)對(duì)說(shuō)話產(chǎn)生自信，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，就能治愈。當(dāng)孩子有一點(diǎn)改進(jìn)時(shí)，就大大表?yè)P(yáng)，這可增加他說(shuō)正常話的信心。希望我的回答您滿(mǎn)意