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孩子多動癥可能由多種因素引起，如遺傳、神經(jīng)發(fā)育、環(huán)境、心理及飲食等。治療方法包括行為治療、藥物治療等。 1.遺傳：多動癥具有一定的遺傳傾向，如果家族中有相關(guān)病史，孩子患病風(fēng)險可能增加。 2.神經(jīng)發(fā)育：大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)遞質(zhì)失衡，可能導(dǎo)致孩子難以集中注意力和控制行為。 3.環(huán)境：不良的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境，如壓力過大、缺乏關(guān)愛等，會影響孩子的心理狀態(tài)。 4.心理：孩子心理壓力大、焦慮、抑郁等情緒問題，可能引發(fā)或加重多動癥。 5.飲食：過多攝入含咖啡因、添加劑的食物，可能對孩子的行為產(chǎn)生影響。 總之，家長若懷疑孩子有多動癥，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，通過專業(yè)評估明確診斷，并在醫(yī)生指導(dǎo)下選擇合適的治療方案。

孩子有多動癥,需要心理和藥物治療.主要是心理治療.培養(yǎng)孩子注意力.如果學(xué)習(xí)成績下降,需要加藥物治療藥物治療時間比較長,需要在醫(yī)生指導(dǎo)下應(yīng)用.建議到醫(yī)院就診。

1、如何引起兒童的注意？——身體接觸幫助言語督促　一般兒童分心時，經(jīng)成人提醒即能引起注意。但對于多動癥兒童很難做到，他們常不能耐心聽成人講話。此時，父母、老師可用手輕輕撫著他的頭或肩，或者拉著他的手對他講話。講完后，則問他講了什么，若患兒回答不出，成人再和藹地講一遍，直到他真正聽進去為止。事實證明，身體接觸幫助言語督促對培養(yǎng)多動癥患兒的注意力有效?！?、如何改善兒童的倔犟固執(zhí)行為？—要求兒童遵守的規(guī)則要多次重復(fù)，不簡單強求　一旦改變多動癥兒童的習(xí)慣或中斷他的活動，他就會心煩意亂，甚至大發(fā)雷霆。如：要他立即放下玩具去奶奶家，他會大發(fā)脾氣。為了讓倔犟固執(zhí)兒童遵照要求行動，方法是“事先打招呼”，重復(fù)告訴他要求他干的事。例如：去奶奶家前兩小時就告之：“一會兒我們要去奶奶家”。過一小時說：“該把玩具收拾起來準(zhǔn)備走了?！币粫涸賹λf：“還有十分鐘要走了，快收好玩具、換衣服，和媽媽一塊兒走。”這種方法可以緩解多動癥兒童倔犟、固執(zhí)性格引起的矛盾沖突。　3、如何減少或防止兒童的“失控”行為？—“冷處理”　低年齡多動癥兒童一旦出現(xiàn)失去控制行為，就會愈演愈烈，難以制止。例如：客人來了，他就可能做出一些吸引他人注意的行為--大聲喊叫、奔跑不止，即所謂“人來瘋”。若父母嚴(yán)厲斥責(zé)批評，往往無濟于事。父母這些言行正中下懷--滿足了他惹人注意的欲望，則難以制止其過激行為。針對此情景，家長應(yīng)采取“冷處理”態(tài)度--不予理睬或關(guān)進小屋，將其隔離，讓他冷靜并思考自己的行為是否恰當(dāng)。當(dāng)其安靜后，及時和藹地講清成人這樣做的理由?！?、孩子大吵大叫、頂嘴怎么辦？——“冷溫處理”　較大的多動癥患兒，易表現(xiàn)出大叫大嚷、強詞奪理、不認(rèn)錯甚至誘過他人。針對此景，成人千萬不能與之針鋒相對地辯解，而應(yīng)對其講，只有當(dāng)他不大叫大嚷、安靜下來時才與之對話，大家應(yīng)心平氣和地討論問題。倘若他仍不停地吵鬧，成人則走開，剩他一個人，沒有了對象，他也就不吵了?！?、如何培養(yǎng)兒童料理生活和完成作業(yè)的責(zé)任心？——自我醒目提示　兒童沒有及時完成家務(wù)（如鋪床、整理桌子、洗碗）或作業(yè)等，父母往往會嘮叨地督促、批評，甚至發(fā)脾氣。這對多動癥兒童常無濟于事。兒童沒完成任務(wù)往往是遺忘了或沒安排好時間?！∵m當(dāng)?shù)霓k法是，在孩子醒目處（小黑板、留言牌）按事情的重要程度順序?qū)懴潞⒆討?yīng)辦的事，逐漸培養(yǎng)他的責(zé)任心。稍大一些，讓兒童自備一記事本，要求他記下各科教師指定的作業(yè)，在學(xué)校已完成了哪些，哪些尚未完成，每周父母與老師聯(lián)系，檢查兒童是否按要求做了。假若他不這樣做，就暫時取消其應(yīng)享受的權(quán)利，如看電視、周末去動物園等。若做好了，則及時滿足他的要求以資鼓勵，以此培養(yǎng)兒童自我監(jiān)督能力和學(xué)習(xí)的責(zé)任心。