要說(shuō)今年春節(jié)檔最火的電影當(dāng)屬《哪吒之魔童鬧?！罚ㄏ路Q(chēng)《哪吒2》）！除了炫酷特效和國(guó)漫美學(xué)影片中李靖夫婦的育兒智慧同樣值得大家關(guān)注。如何將“混世魔王”培養(yǎng)成“救世英雄”？廣醫(yī)三院心理科周伯榮主任的硬核分析來(lái)了寶爸寶媽速來(lái)抄作業(yè)！

“中國(guó)式父母”的天花板，這種愛(ài)是孩子的成長(zhǎng)燃料

親子關(guān)系關(guān)乎一個(gè)家庭的和諧與幸福。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師和引導(dǎo)者，其教育方式對(duì)孩子的人格形成有著不可估量的影響。然而，不少家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，甚至影響孩子的健康成長(zhǎng)。記住，父母的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是孩子的鎧甲，而非枷鎖。在哪吒的故事中，他之所以能夠“逆天改命”，離不開(kāi)父母、師傅給予的三層安全感：

1、媽媽無(wú)限的擁抱與愛(ài)：殷夫人陪哪吒踢毽子的場(chǎng)景，不僅傳遞了母愛(ài)的溫暖，更教會(huì)了孩子“無(wú)論你多鬧騰，你永遠(yuǎn)是我的寶貝”。

2、爸爸無(wú)聲的呵護(hù)：《哪吒1》里李靖偷偷換命符的情節(jié)，無(wú)聲地詮釋了父愛(ài)的深沉與偉大，正如現(xiàn)實(shí)中許多父母默默承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，用實(shí)際行動(dòng)支持著孩子。

3、師傅的智慧指引：太乙真人用山河社稷圖帶哪吒看世界，就像一位好老師引導(dǎo)學(xué)生找到人生的方向，給予孩子智慧的啟迪。

哪吒的父母通過(guò)自身的正義行為，穩(wěn)定了哪吒靈魂內(nèi)核的真善美。這告訴我們，身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，用自己的行為為孩子樹(shù)立榜樣。

給家長(zhǎng)的建議

• 每天給孩子一個(gè)“充電擁抱”，像殷夫人那樣，多說(shuō)“累了就回家”，少說(shuō)“我都是為你好”用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子。
• 用行動(dòng)支持孩子。學(xué)像李靖一樣，讓孩子知道無(wú)論遇到什么困難，都有父母在背后支持。
• 做孩子的人生導(dǎo)游，而不是監(jiān)工。帶孩子看更廣闊的天地，激發(fā)孩子的探索欲和創(chuàng)造力。

給孩子的建議

要表達(dá)自己的體驗(yàn)。父母管得多，那是因?yàn)楹ε率ツ?。你覺(jué)得不舒服，要去表達(dá)出這個(gè)體驗(yàn)。就像龍王給敖丙披上的萬(wàn)龍甲，確實(shí)很重、又不舒服，但是也有適當(dāng)?shù)暮锰帲袝r(shí)候會(huì)去保護(hù)到你。試著說(shuō)“我知道你們的擔(dān)心，但這件事我想自己試試”。真正的獨(dú)立，是像哪咤那樣用行動(dòng)去證明“我能負(fù)責(zé)，我能行”。

修復(fù)親子關(guān)系，需要四把鑰匙

從“相愛(ài)相殺”到共同成長(zhǎng)，哪吒的電影帶給我們啟示，化解親子矛盾需要四把鑰匙：

一、被看見(jiàn)。當(dāng)李靖說(shuō)出他是我兒，哪咤第一次感受到了父愛(ài)。

二、被信任。當(dāng)太乙真人把法寶交給哪咤時(shí)，說(shuō)“我相信你能控制他”。

三、被需要。村民的求救讓哪咤找到存在的價(jià)值。

四、被原諒。敖丙的父親最后那句“去吧，孩子”，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

因此，給家庭一個(gè)小小的溫馨小貼士：

1.學(xué)會(huì)相互贊賞，不要過(guò)多批評(píng)指責(zé)，可以嘗試每天贊賞對(duì)方三次，說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

2.設(shè)立家庭“小小的冒險(xiǎn)日”，讓孩子當(dāng)一天家庭決策者，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

3.設(shè)立“家庭和解箱”，把想說(shuō)的或不好意思說(shuō)出口的話(huà)，寫(xiě)成信投入信箱，增進(jìn)親子之間的溝通和理解。

周伯榮主任提醒，我們每個(gè)人其實(shí)都是自己的英雄，父母和孩子本就是共同修行、成長(zhǎng)的伙伴。最好的愛(ài)不是將孩子雕琢成我們期望的樣子，而是讓他們活成有溫度、自由、幸福的人。

醫(yī)學(xué)指導(dǎo)：周伯榮 廣醫(yī)三院心理科主任醫(yī)師、教授

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