自閉癥又稱孤獨癥，是一種不同的思維方式和感知世界的方式。作為世界上增長最快的發(fā)育障礙之一，目前每44名兒童中就約有1名自閉癥患者。為提高大家對自閉癥譜系障礙（ASD） 的認識和關(guān)注，并呼吁有關(guān)行動，每年4月2日被定為“世界自閉癥日”。在這一天，我們有機會了解自閉癥患者看待世界的獨特視角，也承諾盡我們所能支持自閉癥患者，幫助他們充分發(fā)揮潛能。

自閉癥沒有‘正確’或‘錯誤’之分，每個自閉癥患者都是獨一無二的，需要被正常對待。

自閉癥患者通常難以理解口頭語言、面部表情和社交暗示。他們也可能有重復(fù)的行為和動作，難以改變常規(guī)，以及觸覺敏感。

許多自閉癥患者在某些領(lǐng)域表現(xiàn)出色，例如音樂、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。有些患者在繪畫、記憶數(shù)字、演奏樂器等方面有非凡的才能。

自閉癥兒童通常比其他人需要更多的支持，父母往往要比其他父母付出多倍的努力、學(xué)習(xí)更多的知識。但他們也為孩子的獨特能力和成就感到高興。

盡管自閉癥沒有“治愈方法”，通過早期診斷和干預(yù)，大部分患者可以學(xué)會交流、社交并充分發(fā)揮潛能，能夠正常上學(xué)、生活。

就在本周日下午，第16個“世界自閉癥日”當(dāng)天，中山大學(xué)附屬第六醫(yī)院兒科舉行以“自閉癥兒童入讀小學(xué)的技能包”為主題的自閉癥義診活動。

活動時間：2023年4月2日（星期日），下午14：30

活動主題：“接納普適教育”

活動地點：中山大學(xué)附屬第六醫(yī)院（院本部）1號樓2樓7號診室

活動流程：

1、簽到領(lǐng)取禮品包

2、自閉癥家長案例分享：如何成功入讀普校

3、鄧文林博士做“自閉癥兒童入讀小學(xué)需要什么技能？”主題報告

4、兒童游園活動及答疑

專家簡介

兒科鄧文林主治醫(yī)師

醫(yī)學(xué)博士

師從于我國著名兒童發(fā)育行為專家鄒小兵教授及美國紐約大學(xué)毛存貴教授。

學(xué)術(shù)專長：主要從事自閉癥診斷/治療、行為干預(yù)，自閉癥消化癥狀及腸道糞便移植（FMT）研究。發(fā)表高水平文章10余篇，省級課題3項，在24屆國際兒童青少年精神病學(xué)世界大會報告發(fā)言。

出診時間：周四下午