日記記錄者：南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院神經(jīng)外科護(hù)師 劉俊露

謝亞老師，是洪湖當(dāng)?shù)氐囊幻o(hù)理人員，瘦瘦的年輕小伙子，大概二十七八歲的樣子，人很健談。每次見到他，都是里三層外三層包著的，所以看不出樣貌如何，透過護(hù)目鏡我只能看出他的眼睛很有神。

我們的第一次交集，是我第一天進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)病房上班。那天，他上主班，防護(hù)服上寫了一個俏皮的名字：謝鹵蛋。我心想：“還有人取這樣的名字，真是太搞笑了吧！”鑒于當(dāng)?shù)氐睦蠋焸兌歼@樣稱呼他，我便信以為真，壓根沒意識到這是一個外號。但我一直在想啊，這父母取這個名字的寓意是啥呢，像鹵蛋一樣圓滑或是其它？我一直都是尊稱他謝老師的，還從來沒叫過他這個這么有意思的名字。

在搭班的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個小哥哥很熱情，對于我們提出的需求或問題都是有求必應(yīng)。他的熱心像春雨般潤物細(xì)無聲，不論是對我們支援的同行還是患者們，事事都有回應(yīng)，這樣的溫柔竟存在于一個二十七八的小伙子身上。

認(rèn)真工作的謝老師

第一天開始工作，我一直在不斷地提問：物品擺放在什么位置？儀器的使用有什么注意事項？如何進(jìn)行記錄？種種問題，這位熱心的小哥哥都不厭其煩地為我們解答。要知道，戴著雙層口罩的我們，經(jīng)鼻呼吸已經(jīng)是無法滿足肺部對于氧氣的需求了，所以我們都是經(jīng)口呼吸。這種情況下，我們不說話都是口干舌燥的，多講兩句就會口渴得不行。而這位小哥哥從上班一直講到下班，對我提出的每一個問題都是認(rèn)真細(xì)致地講解和回答。比如，講解護(hù)理記錄單的時候，就提出來有二十多條注意事項。因為這里的手寫記錄單不同于我們醫(yī)院的電子記錄單，為防止我寫錯重新抄寫，他拿著記錄單逐個項目提醒我哪些地方一定要注意再注意。就這樣一個認(rèn)真工作又如此熱心的小哥哥，怎么不讓人對他產(chǎn)生了好感呢？和老師短暫的接觸，他的氣場和三觀相合，好像夜空中的星星吸引著我。第一天就在這樣的一問一答中度過了。很快，這個班就結(jié)束了。謝老師可能對我沒有太多印象，但是我卻清晰地記住了他。

再次遇見的時候，是重組排班了，我們的工作組中加入了洪湖當(dāng)?shù)氐睦蠋?。進(jìn)了這個組，我感覺有一位老師講話聲音有種特別熟悉的感覺。我看了一眼衣服上的名字：謝亞。“嗯？難道就是我上次遇見的謝鹵蛋老師？”我不由得嘲笑起自己來：“真是無知啊，虧自己還以為別人真叫謝鹵蛋！”多講幾句話后，我確信這就是上一次搭班那位熱情的謝鹵蛋老師，我也才確信，我真就正好和謝老師排到了一個組。接下來的搭班，我們配合得默契，相處得愉快。不過，他依舊認(rèn)不出我，但他的形象在我心中逐漸豐富起來。我開始有點好奇他長什么樣子，想趁工作前看一眼廬山真面目，但是發(fā)現(xiàn)每次去上班他都比我們早，我們到的時候，他已經(jīng)穿好防護(hù)服準(zhǔn)備進(jìn)病房了，謝老師真的很敬業(yè)。

整裝待發(fā)的謝老師

我們一起搭班期間，遇到了很多小事情，謝老師都處理的很好，讓人不由得更加敬佩他。那天的情況是：有個老爺爺針?biāo)坏瘟?，這位老爺爺是由另外一個隊友負(fù)責(zé)的。在打第一針的時候，進(jìn)針后爺爺很緊張，手回縮了一下，針尖刺破了血管，爺爺很生氣。我走過去，想著幫忙一起找找血管。這些患者打了這么多藥水，包括白蛋白等高滲的，血管確實不太好找了。好不容易在腳上找到了一根血管，血管還是比較細(xì)。隊友當(dāng)時戴了三層手套，觸感不是很好，還是沒有扎中。這下不得了了，爺爺徹底發(fā)火了，說話聲音分貝提高了不少，吵著說：“不打了！不打了！”這時謝老師走過來了，開始和爺爺攀談起來，一邊安慰他一邊找血管。爺爺慢慢平靜了下來。謝老師也在交流地過程中給爺爺扎了一針，這次順利地扎中了，我對謝老師的欽佩又增加了幾分。

2020年3月2日，洪湖市人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)救治中心將新冠患者轉(zhuǎn)往荊州，洪湖市新冠重癥患者實現(xiàn)“清零”。我突然間意識到，我們組要解散了。然而，我還沒有加上這個熱心小哥哥的微信呢！我開始四處打聽他的微信，隊友都很納悶我為什么要加他的微信，我說：因為我很喜歡他！單純的欣賞、喜歡。我就是這樣直爽的性格，喜歡就要說出來。

我心里一直想，社會在大力報道和贊揚我們這些逆行者的時候，也應(yīng)該把目光投射到像謝亞老師這樣默默守護(hù)著這片土地的堅守者們。他們從疫情爆發(fā)一直到現(xiàn)在，都在自己的工作崗位上努力堅持著，他們不曾放棄，不曾離開。他們承受了多么大的壓力，無論是心理的亦或是身體的。他們是新時代的抗疫英雄！

能夠與謝亞老師共事，是我的榮幸。他身上的細(xì)心、熱情、陽光，所有的美好像是一道光照進(jìn)了我的心里。 “終身純潔，忠貞職守。勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥。盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，慎守病人家務(wù)及秘密。竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治，務(wù)謀病者之福利。謹(jǐn)誓！”大學(xué)入學(xué)時，我們曾握拳宣誓的南丁格爾誓言又回蕩在耳邊。那時年少懵懂，未曾想當(dāng)我真的投身到這一事業(yè)中會怎樣地奮不顧身。如今我勇敢地踏雪而來，也算沒有辜負(fù)老師的培養(yǎng)，沒有違背南丁格爾誓言的精神了吧！謝亞老師的光芒也會指引著我朝著更遠(yuǎn)的方向走去！這一方洪湖之水，匯聚的是舉國上下的愛與力量，是我們護(hù)理人的信念啊，一方水土養(yǎng)一方人，但其中的內(nèi)核不管經(jīng)過多少年依舊堅定不摧！

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