超碰最新剧情分类三级|日韩午夜福利视频|日本成人动漫视频|国产亚洲AV无码成人片|日韩成人一级黄色A片日批片|久久一婷婷av美日韩一级|超碰av无码亚州XX站|91亚洲成人视频|在线观看av导航|男人成人大片最近av在线

你好，父母對孩子成長過程都是非常關(guān)注的，對于孩子記憶力差也是非常的擔(dān)心的。但是對于孩子出現(xiàn)的問題，作為父母要積極的引導(dǎo)孩子，首先要做到深入了解孩子，了解一下其記憶力差的主要原因，再者就是要圩孩子營造良好的環(huán)境，幫助孩子提高記憶力，積極的暗示和鼓勵，幫助孩子成長。以上是我的回答，希望對你有幫助。

單純從您敘述的情況考慮是神經(jīng)衰弱的可能性大,神經(jīng)衰弱的主要臨床特點(diǎn)是患者腦力不足,易于興奮又易于疲勞,常伴有各種軀體不適和睡眠障礙,不少患者病前具有某種易感素質(zhì)或不良個性，如精神倦怠,神經(jīng)過敏,頭部不適,失眠多夢, 　1，注意集中 記憶時只要聚精會神,專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘，如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率， 　　2，興趣濃厚 如果對學(xué)習(xí)材料,知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住， 　　3，理解記憶 理解是記憶的基礎(chǔ)，只有理解的東西才能記得牢記得久，僅靠死記硬背,則不容易記得住，對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會更好， 　　4，過度學(xué)習(xí) 即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,多記幾遍,達(dá)到熟記,牢記的程度，

憶力減退考慮跟缺鋅有關(guān),有必要給孩子做一個微量元素的檢查。建議多吃以下食物對增強(qiáng)記憶力比較好。 水果類多吃桔子和香蕉。桔子含有大量的維生素A1、B1、C，屬于堿性食物，可消除酸性食物對神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害，對健腦益智大有幫助。肉食類多吃豬腦和雞。豬腦含鐵、磷、鈣等礦物質(zhì)和多種微量元素。用豬腦、杞子、蓮子燉吃，能健腦益智。雞肉中的蛋白質(zhì)對人體健康有特殊意義，尤其對大腦。蔬菜類多吃菠菜、胡蘿卜。菠菜是腦細(xì)胞代謝的優(yōu)良營養(yǎng)品。其中所含的大量葉綠素具有健腦益智作用。胡蘿卜含有大量以維生素A為主的多種維生素、無機(jī)鹽和鈣質(zhì)等，營養(yǎng)豐富，有"小人參"之美譽(yù)，為健腦佳品.

到醫(yī)院查一下智商，排除一下智力的問題。

請針對提問詳細(xì)分析培養(yǎng)興趣是提高記憶能力的關(guān)鍵.環(huán)境,情緒容易促進(jìn)記憶,這一方法對成年人比較明顯,對兒童的作用就顯得更加突出.為了提高記憶效果,我們應(yīng)想方設(shè)法地提高兒童對所記事物的興趣,用興趣吸引他,給他較強(qiáng)的情緒體驗(yàn).可以把要記的事物寓于故事中,讓孩子去體會.動手動腦相結(jié)合,孩子更容易記憶.如讓孩子識記“貓”字時,可以引導(dǎo)他看貓的形態(tài),聽貓的叫聲,摸貓的身體等,加深他的記憶理解.良好的記憶力應(yīng)具有如下特征：敏捷,正確,持久,同時還應(yīng)有良好的回憶能力.培養(yǎng)記憶能力的常見方法——圖像記憶法：讓孩子看一張畫有數(shù)種動物的圖片,限定在一定時間內(nèi)看完,開始時間可長些,逐漸減少看的時間,將圖片拿走后,讓孩子說出圖片上都有哪些動物.如果他記住的不多,可以將動物分類記,如獸類有幾種,鳥類有幾種,魚類有幾種,這樣就能記得快些.實(shí)物記憶法：觀察商店的櫥窗,然后背誦陳列的商品,觀察文具盒里的物品,然后背誦盒中共有多少件文具；觀察公園里的花壇,然后背誦有幾中顏色的花等.數(shù)字記憶法：從兩位數(shù)開始,任意說一些數(shù)字,如“12”,“15”,“19”,每個數(shù)字之間保持1秒鐘的間隔,讓孩子跟隨著說,如能跟上,則將數(shù)字增至3位,依此類推,增至4位,5位……看孩子能記住哪些數(shù)字,記住幾位數(shù)字.還可以讓孩子記憶門牌號碼,電話號碼,歷史年代等數(shù)字材料.字詞記憶法：讓孩子重復(fù)給他講過的故事,看能記住多少字詞；在一定時間內(nèi)說出一些兒童熟悉的詞匯（如交通工具,生活用品,動植物方面的詞）,看他能記住多少.讓孩子記憶力出眾的10種方法 記憶方法是因人而異的,有的擅長看（視覺型）,有的人擅長聽（聽覺型）,有的人擅長用嘴和手（運(yùn)動型）等等；比較常見的是混合型的記憶方法,而這種方法的記憶效果最佳： 有位實(shí)驗(yàn)者曾經(jīng)用這三種方法讓三組來自不同家庭的孩子記住10張畫的內(nèi)容. 對第一組孩子,他只告訴他們畫上畫了些什么,并不給看畫. 對第二組孩子正好相反.只給他們看畫,可是不再給他們講每張畫畫了些什么. 對第三組孩子是又讓聽又讓看,實(shí)驗(yàn)者不但給他們講畫的內(nèi)容,同時給他們看那些畫. 過了一段時間,實(shí)驗(yàn)者分別問這三組孩子記住了多少畫的內(nèi)容.結(jié)果第一組記住的最少,只有60％；第二組稍多,記住了70％；第三組記住最多,達(dá)到86％!這說明只聽不看的孩子記得最少,只看不聽的孩子記得稍多一點(diǎn),又聽又看的孩子記得最多. 這還僅僅是兩種感覺器官并用,記憶效果就比只用其中一種好得多.因此,如果幫助孩子把所有感覺器官一齊調(diào)動起來,記憶效果會更好. 科學(xué)研究表明,人的大腦的功能只有很小的一部分被開發(fā)和利用,人的腦細(xì)胞還沒有得到充分的使用.人的許多能力的培養(yǎng),大多要從掌握方法做起,人的記憶能力之差距,在很大程度上是由記憶方法的差距引起的.人們通常使用的記憶方法,多是運(yùn)用了大腦左半球的一部分功能而已,右半球的功能只是偶爾被利用一下. 人的記憶潛能從理論上講是無限的.有的人記憶力好得出奇,是因?yàn)樗麄兡芴扉L日久地訓(xùn)練自己的記憶力,腦子中的記憶方法越來越多,結(jié)果,記憶力就越來越好.因此,要想成功地改進(jìn)孩子的記憶能力,關(guān)鍵在于要加強(qiáng)記憶方法的訓(xùn)練： 方法（一）,有的放矢——明確近期記憶目標(biāo) 人不管做什么事,都要有目標(biāo).這個目標(biāo),誘惑著人,引導(dǎo)著人,使人步入更高的境界.同樣,家長必須使孩子清醒地意識到,自己的學(xué)習(xí)總是有一定的目標(biāo)的,這是成功地改進(jìn)記憶效能的一個前提和基礎(chǔ). 那么,如何確立記憶的近期目標(biāo)呢?關(guān)鍵是要學(xué)會安排記憶進(jìn)程,把長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成若干不同的近期目標(biāo),一個一個地實(shí)現(xiàn),一個一個地跨躍.每當(dāng)達(dá)到了一個近期目標(biāo),就能增強(qiáng)信心,改進(jìn)記憶效能,提高記憶速度.當(dāng)達(dá)到了所有的近期目標(biāo)后,苦心積慮所要追求的長遠(yuǎn)目標(biāo)也就勝利在望了.而對長遠(yuǎn)目標(biāo)的靠近,無疑會更強(qiáng)有力地刺激記憶效能,從而更有效地提高記憶能力. ◎ 舉例說明 例如,一個小學(xué)生要學(xué)習(xí)英語,倘若籠統(tǒng)地確立一個目標(biāo),將來出國深造——他會感到前途渺茫；如果確定不同的近期目標(biāo),先完成容易的部分,如每天學(xué)習(xí)10個名詞,進(jìn)而掌握動詞,形容詞,副詞等,他就會感到信心十足,感到學(xué)習(xí)語言不再是枯燥乏味的工作. 每一次克服了困難,每一次獲得了成功,自信心便會隨之增長,而自信心同時又鼓舞他去爭取更大的成功.各種各樣的學(xué)習(xí)和記憶活動,都可以運(yùn)用這種方法,化整為零,使長遠(yuǎn)目標(biāo)分解成若干不同的近期目標(biāo),由易而難,由淺入深,不斷地刺激學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)記憶力.在學(xué)習(xí)過程中,小學(xué)生給自己提出一個記憶目標(biāo),充分利用有意記憶,可以使記憶效果大大提高.方法（二）,在理解基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶 在積極思考,達(dá)到深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的方法,叫做理解記憶法.理解記憶的基本條件是對材料進(jìn)行思維加工. 有些材料,如科學(xué)概念,范疇,定理,法則和規(guī)律,歷史事件,文藝作品等,都是有意義的.人們記憶這類材料時,一般都不采取逐字逐句強(qiáng)記硬背的方式,而是首先理解其基本含義,即借助已有的知識經(jīng)驗(yàn),通過思維進(jìn)行分析綜合,把握材料各部分的特點(diǎn)和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,使之納入已有的知識結(jié)構(gòu),以便保持在記憶中. 理解記憶的全面性,牢固性,精確性及迅速有效性,依賴于小學(xué)生對材料理解的程度.理解記憶的效果優(yōu)于機(jī)械記憶. ◎ 實(shí)驗(yàn)證明 德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯在 做記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：為了記住12個無意義音節(jié),平均需要重復(fù)歷5次；為了記住36個無意義音節(jié),需重復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié),平均只需要重復(fù)8次!這個實(shí)驗(yàn)告訴我們：凡是理解了的知識,就能記得迅速,全面而牢固.不然,愣是死記硬背,那真是費(fèi)力不討好. 理解記憶是以理解材料內(nèi)容為前提的.這種理解不僅指看懂了材料,而且包括搞懂了材料各部分之間的邏輯聯(lián)系,以及該材料和以前的知識經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系.因此,在記憶材料的時候,我們要盡可能向孩子強(qiáng)調(diào)“先理解,后記憶”的要求,而不要從一開始就逐字逐句地死記. 方法（三）,利用直觀形象進(jìn)行記憶 根據(jù)心理學(xué)家的統(tǒng)計(jì)和研究,小學(xué)生擅長于具體形象的記憶.直觀,形象的東西,尤其是視覺映像,容易給孩子留下深刻的印象. 因此,當(dāng)孩子記憶一些抽象的東西,盡可能與具體,形象的東西結(jié)合起來,在形象的基礎(chǔ)上,概括出具有普遍性的結(jié)論. ◎ 舉例說明 一位小學(xué)生說：他很快就記住了他的一個朋友的電話號碼：33329916.問他是怎樣記的,他回答說,這組號碼表面看毫無意義,但把它們分解成幾個部分,并與自己所熟知的字掛起鉤來,就容易記住了.比如這組數(shù)字,3332是他所居住區(qū)域的郵政編碼,99又恰恰是他所居住公寓號,他住在16號房間.幾組數(shù)字加起來正好是33329916.

你好；記憶，就是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現(xiàn)和回憶四個基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動記憶等?？茖W(xué)用腦 在保證營養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。