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孩子 2 歲發(fā)病，表現(xiàn)為好動(dòng)、安靜不下來、性格浮躁，可能與多種因素有關(guān)，如神經(jīng)發(fā)育未完善、微量元素缺乏、環(huán)境影響、遺傳因素、心理問題等。 1. 神經(jīng)發(fā)育未完善：2 歲孩子的神經(jīng)系統(tǒng)仍在發(fā)育中，大腦的控制能力尚未成熟，可能導(dǎo)致行為上的不穩(wěn)定。 2. 微量元素缺乏：如缺鈣、缺鋅等，可能影響孩子的神經(jīng)興奮性和情緒穩(wěn)定性。 3. 環(huán)境影響：家庭環(huán)境嘈雜、父母陪伴不足或教育方式不當(dāng)，都可能讓孩子出現(xiàn)這些表現(xiàn)。 4. 遺傳因素：若家族中有類似情況，孩子出現(xiàn)的概率可能增加。 5. 心理問題：孩子可能存在焦慮、緊張等心理情緒，導(dǎo)致行為異常。 總之，孩子出現(xiàn)這些情況需要綜合考慮多種因素。家長應(yīng)多關(guān)注孩子的成長，營造良好的生活環(huán)境。若情況持續(xù)或加重，建議及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。

您最好是去大醫(yī)院給孩子測試一下，兒童多動(dòng)癥是一種常見的兒童心理疾病,癥狀有注意力渙散、活動(dòng)過多、沖動(dòng)任性、自控能力差的特征,以致影響學(xué)習(xí)。建議及時(shí)去醫(yī)院心理科檢查治療

你好，是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良.治療上有心里治療、藥物治療有目前國內(nèi)主要是哌甲酯及其控釋片、行為管理和教育等療法。

多動(dòng)癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動(dòng)過度,可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難.通常起病于６歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn).(1)注意障礙（又稱注意缺陷障礙）：注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一.患兒主動(dòng)注意減退,被動(dòng)注意增強(qiáng),表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環(huán)境的干擾而分心(2)活動(dòng)過度：活動(dòng)過度為另一常見的主要癥狀.表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動(dòng)作不斷,在教室里不能靜坐,常在座位上扭動(dòng),或站起,嚴(yán)重時(shí)離開座位走動(dòng),或擅自離開教室.(3)沖動(dòng)性：情緒不穩(wěn),易激惹沖動(dòng),任性,自我控制能力差(4)學(xué)習(xí)困難：主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下(5)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征,表現(xiàn)為快速輪替動(dòng)作笨拙,共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào),不能直線行走,閉目難立,指鼻試驗(yàn)陽性,精細(xì)運(yùn)動(dòng)不靈活,部分患兒可有視覺－運(yùn)動(dòng)障礙,空間位置覺障礙等.目前治療多動(dòng)癥的方法有多種：藥物治療,心理治療,行為治療和"迪普音"音樂療法藥物治療　　多數(shù)兒童在服藥物后多動(dòng)行為或認(rèn)知功能都有改善,但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育,以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象心理治療　　主要針對(duì)兒童的情緒,親子關(guān)系,人際交往,自我認(rèn)知等方面展開.可作為一個(gè)常規(guī)的輔助治療出現(xiàn).行為治療　　對(duì)改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理,時(shí)間管理,學(xué)校及家庭行為控制等方面迪普音"音樂療法　　人的雙耳跟神經(jīng)系統(tǒng)有著緊密的聯(lián)系.耳前庭是內(nèi)耳的組成部分內(nèi)可傳遞神經(jīng)元,促進(jìn)腦垂體分泌內(nèi)啡肽,控制神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)條件反應(yīng)和平衡；外受頭部位置變動(dòng)控制,維持身體平衡,協(xié)調(diào),肌肉緊張度