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孩子存在身體偏瘦、學習成績差、脾氣不穩(wěn)定、同學關系不好等問題，吃藥近兩年效果不佳，與老師溝通也不理想。這涉及孩子的身心健康、教育方式、藥物治療等多方面，需要綜合考慮，X1、X2、X3、X4、X5等。 1. X1：孩子的身體狀況可能與營養(yǎng)不良、缺乏鍛煉或潛在疾病有關。建議帶孩子進行全面的身體檢查，包括血常規(guī)、微量元素等，以確定是否存在貧血、缺鋅等問題。 2. X2：學習成績不好可能是學習方法不當、注意力不集中或對學習缺乏興趣。家長可與孩子一起制定合理的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣。 3. X3：脾氣不穩(wěn)定可能是心理壓力大、家庭環(huán)境影響或內分泌失調。要關注孩子的心理狀態(tài)，給予足夠的關愛和支持，必要時尋求心理咨詢。 4. X4：同學關系不好可能是溝通能力不足、性格內向或存在社交障礙。鼓勵孩子多參加集體活動，提高社交能力。 5. X5：藥物治療效果不佳，可能是藥物不對癥、用藥不規(guī)范或病情復雜。需要重新評估病情，調整治療方案，也可考慮結合心理治療。 孩子的問題往往是多方面因素共同作用的結果，家長要有耐心，積極與醫(yī)生、老師合作，共同幫助孩子克服困難，促進其身心健康發(fā)展。

目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療、物理治療、心理治療、行為治療和"迪普音"音樂療法?！　∷幬镏委煛　《鄶?shù)ADHD兒童在服藥物后多動行為或認知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育，以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴重的行為癥狀）等問題，要求在用藥過程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業(yè)精確可靠。　　物理治療　　經顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦，能夠直接調節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經遞質和激素，如內啡肽、已酰膽堿，這些激素參與調節(jié)人體多項生理和心理活動，能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn)、易激惹、活動過度等表現(xiàn)。　　心理治療　　主要針對ADHD兒童的情緒、親子關系、人際交往、自我認知等方面展開，這些方面對于ADHD兒童適應社會、發(fā)展自我是非常有益的，但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯，可作為ADHD的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)?！　⌒袨橹委煛　Ω纳苾和袨橛忻黠@作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時間管理、學校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點?！　∩窠浬碛柧殹　Ω纳艫DHD兒童的神經反應能力有效。ADHD歸根到底是一種神經病學疾病，因此有著明確的神經反應缺陷。神經生理訓練可以有針對性的、循序漸進的切實改善這種神經反應缺陷。具體效果的可反應在兒童對目標刺激反應的正確率越來越高、疏漏越來越少、反應在正確的前提下越來越快。因此，神經生理訓練對改善ADHD兒童學業(yè)反應的高錯誤是很有幫助的。

兒童多動癥的發(fā)癥與食物中含有水楊酸鹽類,加入的調品,大量食用富含酷氨酸食品,依用受鉛污染的食品,以及飲食中缺換等均有密切關系.這就為對多動癥進行飲食治療提供了科學依據(jù).對多動癥進行飲食治療,可采用下列辦法.（1）不吃含水楊酸鹽類多的食物.有些食物,如番茄,蘋果,橘子和杏子等含甲基水楊酸鹽類較多,就不要給多動癥患兒吃.（2）限用某些調味品.科學家研究發(fā)現(xiàn),限制患兒食用胡椒油等調油等調味品和酒石黃等食用色素后,大多數(shù)患兒的多動癥狀消失.恢復吃含這些色素食品和調味品后,患兒的多動癥狀又重新出現(xiàn).因此家長要注意,不要在患兒的飲食中加胡椒油等調味品和用酒石黃著色的食物等.（3）不吃含酷氨酸食品.讓患兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,以保護孩子消化道的正常功能.不要給患兒吃含酷氨酸的掛面,含酷氨酸的糕點以及乳類,乳制品等富含酷氨酸的食品等.

兒童多動癥是一種常見的兒童行為障礙綜合征,其實際發(fā)病時間多在幼兒時期.但由于人們普遍認為“好動”是孩子的天性,再加上幼兒園的環(huán)境也比較寬松,其“多動癥狀”在父母和老師的眼里顯得不那么突出,容易被忽略.到上了學以后,環(huán)境變化了,對孩子的要求更多更嚴格了,某些孩子“坐不住”的問題便格外“打眼”,引起父母的焦慮不安和學校老師的關注.因此,多動癥兒童的求醫(yī)就診年齡多為6-12歲.多動癥的發(fā)病原因不明.目前西醫(yī)傾向于與遺傳因素,腦神經遞質代謝,輕微腦組織損傷,環(huán)境因素,心理因素,社會因素等有關；中醫(yī)則認為先天稟賦不足,后天失養(yǎng)所致,但至今沒有定論.多動癥的孩子自己管不住自己,無論是在幼兒園還是在學校,給老師,父母造成麻煩簡直就是家常便飯.所以,爸爸媽媽要面對現(xiàn)實,充分理解孩子的行為不是故意的,而是一種病態(tài)表現(xiàn),對他的治療要有“持久戰(zhàn)”的心理準備——多動癥兒童比一般正常兒童難管教,在他身上花費的時間和精力也更多.父母和幼兒園或學校的老師保持熱線聯(lián)系,多溝通,尋求一致的教育方法,平和地面對多動癥兒童.父母別忘了鼓勵孩子,這既是對他的肯定也是對他的激勵.假如孩子能很好地堅持幾次或幾天,給孩子一個小獎勵,讓他驚喜,以便將好成績保持下去.

你好,你的孩子是多動癥.建議你帶孩子去上海國文醫(yī)院兒科診療中心,他們是專門研究這個疾病的祝你早日康復,身體健康