5 歲才講話的孩子五年級不會寫字且行為異常，咋回事？
問題描述:智力低下5歲才講話.讀小學(xué)五年級不會寫字.間斷性出現(xiàn)胡言亂語在路上到處走打人罵人脾氣爆燥
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回答1
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
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孩子出現(xiàn)這種情況，可能是由于大腦發(fā)育遲緩、遺傳因素、心理問題、環(huán)境影響、神經(jīng)遞質(zhì)失衡等。 1.大腦發(fā)育遲緩：孩子大腦發(fā)育過程中出現(xiàn)問題，影響語言和書寫能力，以及情緒控制。比如出生時缺氧、早產(chǎn)等。 2.遺傳因素：某些遺傳疾病可能導(dǎo)致智力和行為方面的異常。 3.心理問題：長期的壓力、焦慮或抑郁可能引發(fā)情緒失控和行為異常。 4.環(huán)境影響：不良的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等，缺乏關(guān)愛和正確引導(dǎo)。 5.神經(jīng)遞質(zhì)失衡：大腦中的神經(jīng)遞質(zhì)如多巴胺、5-羥色胺等失衡，影響大腦功能和情緒。 總之，孩子出現(xiàn)這樣的情況需要綜合考慮多種因素。建議及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科或精神心理科進行全面檢查和評估，以便明確原因，采取針對性的治療和干預(yù)措施。
2025-01-20 15:27
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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