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孩子因?qū)W習(xí)壓力休學(xué)空虛該如何應(yīng)對(duì)

孩子學(xué)習(xí)壓力大造成不能堅(jiān)持上學(xué)休學(xué)一年可現(xiàn)在感覺(jué)特別空虛怎么辦

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    肖起濤 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    孩子因?qū)W習(xí)壓力大休學(xué)后感到空虛,可能是心理調(diào)適不佳、缺乏目標(biāo)規(guī)劃、社交活動(dòng)減少、生活習(xí)慣改變以及未找到新的興趣愛(ài)好等原因所致。 1.心理調(diào)適不佳:孩子在經(jīng)歷較大的學(xué)習(xí)壓力后,心理可能受到一定沖擊,需要學(xué)會(huì)積極調(diào)整心態(tài),如通過(guò)深呼吸、冥想等放松技巧緩解緊張情緒。 2.缺乏目標(biāo)規(guī)劃:沒(méi)有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,容易感到迷茫空虛。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo),并分解為具體可行的小步驟。 3.社交活動(dòng)減少:休學(xué)期間與同學(xué)朋友交流減少,會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。鼓勵(lì)孩子參加一些有益的社交活動(dòng),如興趣小組。 4.生活習(xí)慣改變:原本規(guī)律的學(xué)習(xí)生活被打破,新的生活節(jié)奏未建立。幫助孩子制定合理的作息時(shí)間表,保持規(guī)律生活。 5.未找到新的興趣愛(ài)好:空閑時(shí)間增多,沒(méi)有興趣愛(ài)好來(lái)填充。可以嘗試讓孩子接觸不同的事物,發(fā)現(xiàn)新的興趣點(diǎn),如繪畫、音樂(lè)等。 孩子休學(xué)后的空虛感是一個(gè)需要關(guān)注和解決的問(wèn)題,家長(zhǎng)要給予充分的理解和支持,幫助孩子盡快調(diào)整狀態(tài),重新找回生活的充實(shí)和快樂(lè)。

    2025-01-19 12:02
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    許宗彥 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

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    內(nèi)科

    心理分析:你好,休學(xué)不是最終的辦法,而是必須通過(guò)心理治療讓孩子恢復(fù)心理健康,能重新回到學(xué)校。抗壓能力差,屬于心理不健康范圍。心理指導(dǎo):建議讓孩子進(jìn)行系統(tǒng)的心理咨詢,完善人格,重新回到校園。

    2016-02-16 10:16
  • 回答1

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    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

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    理療科

    你好,休學(xué)這一年不是說(shuō)完全的不學(xué)習(xí),是需要安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,不需要和在學(xué)校時(shí)那么緊張。另外可以利用這一年的時(shí)間學(xué)習(xí)些特長(zhǎng),也有助于以后的成長(zhǎng)??梢赃m當(dāng)?shù)某鋈ヂ糜我幌?,去?jiàn)識(shí)下大自然的力量。既然休學(xué)了,就不要給自己太大的壓力,也不要太過(guò)于放松到空虛,要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。希望我的回答能夠幫助到你。

    2016-02-16 08:46
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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