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12歲男孩學(xué)習(xí)拖拉,是否心理有問(wèn)題?

男孩12歲六年級(jí),平時(shí)上課從不用心聽,老師在講他在下面玩鉛筆橡皮.回家作業(yè)可以拖勁量拖.我是他媽媽,平時(shí)在家我經(jīng)常會(huì)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),可是不知道是我的方式不對(duì)還是什么,他還是能拖拉就拖拉.老師有次叫班級(jí)的孩子做考卷,用錄像給他們錄好,他一節(jié)課竟然大部分頭在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不知道在做什么.其實(shí)他用心的時(shí)候成績(jī)還是可以的,請(qǐng)問(wèn)專家我的還是是不是心理有問(wèn)題了?

  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    姜亞軍 主任醫(yī)師

    江蘇省中醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    12歲男孩在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出拖拉的情況,其原因可能是多方面的,如學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、注意力不集中、缺乏學(xué)習(xí)興趣、家庭環(huán)境影響、心理壓力等。 1.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良:孩子可能沒(méi)有養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)規(guī)劃習(xí)慣,導(dǎo)致做事拖拉。 2.注意力不集中:孩子的注意力發(fā)展還不完善,容易被外界事物吸引,難以長(zhǎng)時(shí)間專注于學(xué)習(xí)。 3.缺乏學(xué)習(xí)興趣:對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣,缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,從而表現(xiàn)出消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 4.家庭環(huán)境影響:家庭氛圍不和諧、父母教育方式不當(dāng)?shù)龋伎赡苡绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。 5.心理壓力:來(lái)自學(xué)校、家庭等方面的壓力,可能讓孩子產(chǎn)生逃避心理,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)拖拉。 孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)拖拉的情況,不一定是心理有問(wèn)題,但需要家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注,幫助孩子分析原因,采取有效的措施加以引導(dǎo)和改善。

    2025-03-31 12:55
  • 回答1

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    李華卿 醫(yī)師

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    中醫(yī)科

    心理分析:你好,你的孩子目前看沒(méi)有什么問(wèn)題,第一:他玩游戲或者看電視的時(shí)候?qū)P膯??;第二:六一你帶他去游?lè)園,他還是拖拖拉拉嗎?;其實(shí)孩子的興趣在哪里,而不是他有心理問(wèn)題;心理指導(dǎo):將孩子學(xué)習(xí)的本能交還給孩子自己;現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)都是為了家長(zhǎng);作業(yè)可以提醒一次,如果孩子不做,第二天是他受到老師的批評(píng),面對(duì)同學(xué)們的眼神;回頭自己就會(huì)先做作業(yè)了;

    2016-01-29 11:32
就醫(yī)問(wèn)藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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