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四歲孩子有諸多不良習(xí)慣，讓家長感到焦慮和困惑。慈愛教育需要從理解孩子心理、樹立正確榜樣、制定規(guī)則、給予積極反饋、保持耐心等方面入手。 1. 理解孩子心理：孩子的行為往往出于好奇或需求，要站在孩子角度思考，比如穿衣吃飯不配合，可能是動(dòng)作不熟練或想自己選擇。 2. 樹立正確榜樣：家長自身的行為對(duì)孩子影響巨大，要展現(xiàn)良好的習(xí)慣和品德。 3. 制定規(guī)則：明確清晰的規(guī)則，讓孩子知道什么可以做，什么不可以做，如限制零食的攝入量和時(shí)間。 4. 給予積極反饋：當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心和積極性。 5. 保持耐心：改變需要時(shí)間，不要急于求成，在孩子反復(fù)時(shí)保持冷靜。 總之，慈愛教育孩子需要家長不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整方法，持之以恒，相信孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。

你好,孩子的這種情況多半原因都是源于你的教育不當(dāng),雖然現(xiàn)在小孩表現(xiàn)得聽你的話,也就是害怕你,但是,當(dāng)小孩成長到一定年齡的時(shí)候,他會(huì)抵抗你的意愿,造成叛逆心理.培養(yǎng)良好的親子關(guān)系第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系.父母對(duì)待孩子,要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣,了解其內(nèi)心需求,并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨.父母做孩子的“拉拉隊(duì)”,既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子,還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗,在挫折前做孩子的戰(zhàn)友.教育需要等.停下來,等一等,給孩子傾訴的機(jī)會(huì),和孩子有效地溝通,不用教育就能解決問題.第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣.習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,決定在一個(gè)月.父母要充分尊重孩子的權(quán)利,讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用.通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格,你現(xiàn)在必須得慢慢改變孩子不好的習(xí)慣.就像養(yǎng)成這些壞習(xí)慣不是一天兩天的事,你要消除這些壞習(xí)慣也需要長時(shí)間的教導(dǎo),你必須要有耐心.第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).吸引孩子熱愛學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在.要注意觀察孩子的興趣和愛好,再加以培養(yǎng).教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜,抓好了親子關(guān)系,習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)這三件大事,父母成為杰出的父母,孩子成為杰出的孩子,就都不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻了.你必須要有耐心,孩子會(huì)慢慢得到改變的.

你好，對(duì)孩子一定不能急?，F(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知的需要，那么，他們便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒?！　∫淖兒⒆訁拰W(xué)的情緒，首先要弄清孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，然后才能對(duì)癥下藥，讓孩子快樂學(xué)習(xí)?！　『⒆赢a(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有以下幾點(diǎn)：　　（1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導(dǎo)，陪孩子練琴、學(xué)畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加?！　。?）父母陪讀，造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問題，他們體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問題后的成功的快樂。　?。?）家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在明天而不是今天。常對(duì)孩子說：“你不好好學(xué)習(xí)，將來就得去修地球，去掃大街?！惫赃^于強(qiáng)烈。這樣，孩子體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂，而只注重別人對(duì)自己學(xué)習(xí)成績的評(píng)價(jià)。孩子對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差事。　?。?）孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。這些孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇有關(guān)重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來。由于孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒?！　∶鎸?duì)孩子的厭學(xué)，在弄清主要原因之后，家長們?cè)撊绾巫尯⒆涌鞓穼W(xué)習(xí)呢？　?。?）要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄?！　。?）鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒。　?。?）指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性?！　】傊尯⒆訌目鄬W(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂學(xué)，需要家長循循善誘，耐心指點(diǎn)。祝你孩子能夠?qū)W習(xí)好。

母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計(jì)劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會(huì)影響他往后的讀書興趣．　　第一招　　迂回的暗示技巧　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時(shí)間表　　第三招　　鬧鐘的妙用　　第四招　　建一個(gè)彈性的功課計(jì)劃表　　第五招　　去除“隨時(shí)都可以做”的松懈意識(shí)　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力　　第八招　　熱身必不可少　　第九招　　用“量”來驅(qū)策前進(jìn)有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課．　　第一招，適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目　　第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力　　第四招，讓孩子先吃點(diǎn)苦　　第五招，興趣是最好的老師　　第六招，母親的激勵(lì)最重要　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話　　第九招，不在孩子挫敗時(shí)痛罵他　　第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的　　第十一招，多帶孩子與大自然接近　　第十二招，成功并不像你想像的那么難　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動(dòng)自我的激勵(lì)　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動(dòng)力教育孩子是一個(gè)慢功,不要太急于求成,慢慢引導(dǎo)他,這是個(gè)很艱難的工程.