青少年有觸電念頭但未實(shí)施，是強(qiáng)迫癥嗎？
醫(yī)生您好，我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)星期前學(xué)了物理電的知識(shí)后。心里總有一個(gè)小念頭。就在想著被電觸到的感覺(jué)是怎么樣的。但又不敢試（以前有被比較小的電電過(guò)）。每次想起電就有這個(gè)小念頭，但又不敢去做，沒(méi)去做。我擔(dān)心是強(qiáng)迫癥，所以沒(méi)事的時(shí)候老有這念頭。請(qǐng)問(wèn)這是強(qiáng)迫癥嗎？如果不是怎么和強(qiáng)迫癥區(qū)別，青少年會(huì)患強(qiáng)迫癥嗎？我很擔(dān)心
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回答3
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劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師
上海市精神衛(wèi)生中心
三級(jí)甲等
精神心理科
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青少年出現(xiàn)這種對(duì)觸電的念頭但未付諸行動(dòng)，不一定是強(qiáng)迫癥。這可能是好奇心驅(qū)使、對(duì)知識(shí)的探索欲望、心理壓力、性格特點(diǎn)、過(guò)往經(jīng)歷等多種因素綜合作用的結(jié)果。 1. 好奇心驅(qū)使：青少年處于好奇心旺盛的階段，對(duì)新鮮事物和未知體驗(yàn)充滿好奇，包括對(duì)觸電感覺(jué)的好奇。 2. 知識(shí)探索欲望：剛學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，想要更深入了解，這種念頭可能是出于對(duì)物理現(xiàn)象的求知欲。 3. 心理壓力：學(xué)習(xí)或生活中的壓力可能導(dǎo)致思維的短暫聚焦，出現(xiàn)這種念頭。 4. 性格特點(diǎn)：有些青少年性格較為敏感、多慮，容易反復(fù)思考某些問(wèn)題。 5. 過(guò)往經(jīng)歷：曾經(jīng)被小電流電過(guò)的經(jīng)歷，可能在潛意識(shí)中留下印象，引發(fā)相關(guān)念頭。 總之，僅憑這一個(gè)念頭不能簡(jiǎn)單判定為強(qiáng)迫癥。如果這種念頭頻繁出現(xiàn)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，建議及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的幫助。家長(zhǎng)和老師也應(yīng)關(guān)注青少年的心理狀態(tài)，給予正確引導(dǎo)和支持。
2025-03-17 05:04
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回答2
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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不用把注意力集中在這里，轉(zhuǎn)移你的注意力干點(diǎn)別的事，學(xué)學(xué)外語(yǔ)等。請(qǐng)問(wèn)你有手淫的習(xí)慣么，一般強(qiáng)迫癥都有此習(xí)慣。醫(yī)生詢問(wèn)：
2016-01-16 04:37
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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這個(gè)不要緊的不是什么強(qiáng)迫癥就是一個(gè)好奇心，你可以先了解安全電流和電壓超過(guò)多少伏的會(huì)造成危險(xiǎn)的這個(gè)可以用一些手搖發(fā)電機(jī)來(lái)試一下電到后以后就不會(huì)有這個(gè)欲望了，這樣即安全又能消除你的這個(gè)念頭。
2016-01-15 11:37
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