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孩子抗拒寫作業(yè)可能由多種因素導(dǎo)致，如學(xué)習(xí)興趣缺乏、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、作業(yè)難度過(guò)大、心理壓力、缺乏時(shí)間管理能力等。 1. 學(xué)習(xí)興趣缺乏：如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到枯燥，就會(huì)缺乏主動(dòng)寫作業(yè)的動(dòng)力?？梢試L試將作業(yè)與有趣的活動(dòng)結(jié)合，激發(fā)孩子的興趣。 2. 學(xué)習(xí)環(huán)境不佳：嘈雜、混亂的環(huán)境容易讓孩子分心。為孩子營(yíng)造安靜、整潔、有足夠光線的學(xué)習(xí)空間。 3. 作業(yè)難度過(guò)大：超出孩子能力范圍的作業(yè)會(huì)讓他們感到挫敗。家長(zhǎng)可與老師溝通，調(diào)整作業(yè)難度或給予適當(dāng)輔導(dǎo)。 4. 心理壓力：來(lái)自家長(zhǎng)的過(guò)度催促或過(guò)高期望可能造成孩子心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，多鼓勵(lì)支持孩子。 5. 缺乏時(shí)間管理能力：孩子沒(méi)有合理安排時(shí)間的意識(shí)和方法。教導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)時(shí)間管理能力。 總之，解決孩子抗拒寫作業(yè)的問(wèn)題需要家長(zhǎng)耐心觀察和分析原因，采取針對(duì)性的措施，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這種孩子比較難管了，她的年齡有點(diǎn)大，真是不知道該如何和她溝通，家長(zhǎng)可以試試感動(dòng)的方式。比如平心靜氣的和孩子聊聊，推心置腹，一般需要家庭的愛(ài)來(lái)感化她。如果硬是和她對(duì)著干，她就會(huì)逆反。這種孩子比較難管了，她的年齡有點(diǎn)大，真是不知道該如何和她溝通，家長(zhǎng)可以試試感動(dòng)的方式。比如平心靜氣的和孩子聊聊，推心置腹，一般需要家庭的愛(ài)來(lái)感化她。如果硬是和她對(duì)著干，她就會(huì)逆反。