9歲男孩學(xué)習(xí)困難，記憶力差等表現(xiàn)是何因
歲我家小孩今年9歲，男孩，在上海上三年級，一年級時(shí)成績也就只有中等，慢慢的成績越來越差，現(xiàn)在總是班級墊底．據(jù)我平時(shí)觀察，他記憶力差，(不過他想記的東西好像能記的很快很牢．）但平時(shí)學(xué)習(xí)就不行了，你在邊上說一句話讓他寫很難寫正確寫完整．你教他的知識(shí)點(diǎn)總是記不住，一考試就寫不出來，考錯(cuò)，寫字總是寫錯(cuò)字，是那種能把上部寫正確寫到下部的時(shí)候確寫成別一個(gè)字了．讀書總是添字漏字，讀錯(cuò)讀別字，坐姿總是坐的歪歪的，寫字有大有小，很不協(xié)調(diào)．有時(shí)一個(gè)字寫錯(cuò)能一直寫錯(cuò)改不過來．
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回答5
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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9歲男孩出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、記憶力差、寫字錯(cuò)誤多、讀書錯(cuò)漏字、坐姿不正、書寫不協(xié)調(diào)等情況，可能與多種因素有關(guān)，如注意力缺陷多動(dòng)障礙、特定學(xué)習(xí)障礙、視覺或聽覺問題、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 1. 注意力缺陷多動(dòng)障礙：孩子難以集中注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)容易分心，影響學(xué)習(xí)效果。可通過行為治療、藥物治療改善，藥物如哌甲酯、托莫西汀等。 2. 特定學(xué)習(xí)障礙：在閱讀、書寫、計(jì)算等方面存在特定的困難。需要專業(yè)評估和針對性訓(xùn)練。 3. 視覺或聽覺問題：如近視、遠(yuǎn)視、散光、聽力下降等，影響信息接收。需進(jìn)行視力和聽力檢查，必要時(shí)配鏡或治療。 4. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：大腦發(fā)育尚未成熟，協(xié)調(diào)和控制能力不足。隨著年齡增長可能會(huì)逐漸改善，同時(shí)可進(jìn)行一些平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練。 5. 不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：坐姿不正、書寫不規(guī)范等。家長和老師要及時(shí)糾正，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 孩子出現(xiàn)這些問題，家長不必過于焦慮。應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行全面評估，明確原因后采取針對性的措施，幫助孩子改善學(xué)習(xí)狀況。
2025-01-16 00:04
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回答4
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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才小學(xué)三年級，小孩的成績是不能定性的，他成績差并不能代表他能力頭腦不好，作為家長，應(yīng)該正確引導(dǎo)，要有耐心，平時(shí)也應(yīng)該注意小孩的營養(yǎng)，協(xié)調(diào)好各方面。
2015-12-17 07:33
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回答3
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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您好，孩子的情況必須及時(shí)上醫(yī)院康復(fù)訓(xùn)練治療的。
2015-12-17 04:58
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回答2
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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病情分析：考慮多動(dòng)癥建議到兒科明確診斷后治療；家長要認(rèn)識(shí)：第一，兒童多動(dòng)癥是病態(tài)，不應(yīng)歧視，不應(yīng)打罵，以免加重孩子的精神創(chuàng)傷。第二，對兒童多動(dòng)癥必須進(jìn)行藥物治療，但藥物不能代替教育，藥物可為教育提供良好的條件，并應(yīng)正確理解藥物的作用與副作用。
2015-12-16 22:09
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回答1
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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教學(xué)內(nèi)容偏深、偏多、偏難；教師素質(zhì)不高、教法落后，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)困難兒童缺乏耐心和有針對性的輔導(dǎo)。
2015-12-16 13:23
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