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孩子頑皮不愛(ài)學(xué)習(xí)可能是多種原因造成的，如學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、缺乏學(xué)習(xí)興趣、注意力不集中、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、家庭氛圍影響等。 1.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳：孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所嘈雜、混亂，容易分散注意力。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有秩序的學(xué)習(xí)空間。 2.缺乏學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥或與孩子的興趣點(diǎn)不符。可嘗試發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，將學(xué)習(xí)與之結(jié)合。 3.注意力不集中：孩子年齡小，自控力弱。通過(guò)一些訓(xùn)練方法，如限時(shí)完成任務(wù)，提高專(zhuān)注力。 4.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。教導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 5.家庭氛圍影響：家庭成員之間關(guān)系緊張或?qū)W(xué)習(xí)不重視。營(yíng)造積極的家庭學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)以身作則。 孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)是一個(gè)常見(jiàn)但需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題，家長(zhǎng)要耐心觀察、分析原因，采取針對(duì)性的措施幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于長(zhǎng)年不在父母身邊所以導(dǎo)致孩子心理教育不成功.最直觀的辦法是讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和好處,進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣主動(dòng)學(xué)習(xí).可以采用恩威并施的方法,但是要控制好力度,不要適得其反讓孩子產(chǎn)生逆反心理.還有很重要的一點(diǎn),這個(gè)年齡的孩子最好和父母一起生活.

造成孩子現(xiàn)在這種情況的原因很復(fù)雜,主要有以下幾點(diǎn)：1,孩子正處于青春期2,家長(zhǎng)不在身邊,老人監(jiān)護(hù)一般只注重身體的成長(zhǎng),不注重心理的溝通,孩子遇到問(wèn)題不會(huì)解決,又沒(méi)有可以信賴(lài)的人幫助他.3孩子在老師家寄讀.學(xué)習(xí)不好的孩子一般都不喜歡老師,上課要看到,放學(xué)回家還是在老師的監(jiān)督下,如果該老師不會(huì)和孩子平等溝通,只會(huì)說(shuō)教,對(duì)孩子也就更加刺激,導(dǎo)致他對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)都不喜歡.4個(gè)子矮小.特別是男孩子,發(fā)育的晚,自尊心受挫,又沒(méi)有其他驕傲的地方,沒(méi)有可以信賴(lài)的人的疏導(dǎo),就會(huì)導(dǎo)致孩子有一系列的行為問(wèn)題.這種情況的改善,家長(zhǎng)可以試試以下幾點(diǎn)：1,學(xué)會(huì)與孩子平等溝通,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他的聲音.經(jīng)商再忙,為的是什么?孩子出了問(wèn)題,會(huì)得不償失.經(jīng)常給孩子打電話,不要只是為了教育他,而要心平氣和的問(wèn)問(wèn)孩子有什么事需要家長(zhǎng)的幫助等等,關(guān)心的話語(yǔ).2,如果可以,最好不要在老師家寄讀.家長(zhǎng)可能認(rèn)為,在老師家,有老師看著會(huì)提高成績(jī),但目前這種情況,不適合.這個(gè)您可以自己評(píng)判以下,住在老師家,孩子的行為,成績(jī)有改善嗎?4,多發(fā)現(xiàn)孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn),并且以此鼓勵(lì)他.比如說(shuō)孩子喜歡航模,那就給他提供條件做航模.不能認(rèn)為耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間就反對(duì).要幫孩子找到自信,當(dāng)孩子與家長(zhǎng)的關(guān)系好了,自信心有了的時(shí)候,學(xué)習(xí)自然就好了.

通過(guò)你的描述你孩子的情況應(yīng)該不算太嚴(yán)重只要好好調(diào)理孩子會(huì)上進(jìn)的首先你要加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)注的程度.抽時(shí)間陪她積極輔導(dǎo)他的功課.平常多輔導(dǎo)多開(kāi)導(dǎo)他.相信通過(guò)你們的努力小孩一定會(huì)進(jìn)步的

你好，我建議你在孩子玩時(shí)傳授知識(shí)，當(dāng)然當(dāng)他做錯(cuò)時(shí)，不要責(zé)備他，應(yīng)該鼓勵(lì)他，有時(shí)給他喜歡的東西作為他做好的獎(jiǎng)勵(lì)，在適當(dāng)時(shí)給予批評(píng)，用心與孩子相處。