青少年情緒與行為異常的多種表現(xiàn)及原因
因為從小學(xué)七年級左右放假就一直在家里幫忙，也很少跟朋友去玩，一進家門就覺得特別悶，初中就開始不愛說話也不愛搭理人不過挺想家，高中在學(xué)校覺得很無趣，開學(xué)便拼命學(xué)習(xí)，后來認識了些同學(xué)就沒管學(xué)習(xí)了，但也不愛玩，玩起來又特別瘋，幾乎可以一瞬間變臉，因此還在學(xué)習(xí)吵了幾次大架，后來想著也不知道為什么會發(fā)那么大的火，反正有事也不想說，后來跟我玩得挺好的一人正好是我同桌，他失蹤幾天后就發(fā)現(xiàn)尸體了，同學(xué)都哭了，不知道為什么我沒一點感覺，就算有感覺也表達不出來，曾經(jīng)有一段時間用刀在手腕上劃了個圈，總覺得心里莫名的堵，又感覺很無趣，雖說家里什么都不缺，就是提不起興趣，覺得一人不要別人來煩最好，聽到一點我不喜歡聽的話心里就會很不舒服地一直想，有時是憋在心里，有時就直接罵出去了，總感覺是別人的錯，上次還為了件小事打了我爸，但我心里不是想打的，后來還跟班主任吵翻了，覺得自己專業(yè)比不上別人，注意力也總是不能集中，記憶力也感覺明顯下降了，很多題目稍微難一點就做不出，腦袋里總是渾渾噩噩的，雖然自己想學(xué)好，但想聽也聽不太進，也不想跟別人說話，沒事的時候就吃了睡睡了吃，有事就去忙，覺得特別吃力，一點都不想動，沒人給我壓力，也不知道哪來的壓力，心里總是會有一種莫名的傷感和沮喪
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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青少年在成長過程中可能出現(xiàn)情緒和行為的異常，如情緒低落、易激怒、注意力不集中、社交障礙、自我傷害等。這些可能由心理、生理、環(huán)境、家庭、學(xué)校等多種因素引起。 1.心理因素：青少年在成長中可能面臨自我認知和情緒管理的挑戰(zhàn)，如自卑、焦慮、抑郁等心理問題，影響其行為和情緒表達。 2.生理因素：青春期身體發(fā)育帶來激素水平變化，可能導(dǎo)致情緒波動和行為改變。 3.環(huán)境因素：長期處于壓抑、單調(diào)的環(huán)境，缺乏有益的社交和娛樂活動，容易產(chǎn)生負面情緒。 4.家庭因素：家庭關(guān)系不和諧、父母期望過高或關(guān)愛不足，都可能影響孩子的心理狀態(tài)。 5.學(xué)校因素：學(xué)習(xí)壓力大、同學(xué)關(guān)系緊張、競爭激烈等，會給青少年帶來心理負擔。 6.突發(fā)事件：如同學(xué)的意外離世等重大事件，可能造成心理沖擊，導(dǎo)致情緒和行為異常。 青少年出現(xiàn)情緒和行為異常需要引起重視，家長和老師應(yīng)給予關(guān)心和支持，必要時尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助，共同幫助青少年健康成長。
2024-12-23 01:47
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回答1
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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您好，抑郁癥是神經(jīng)癥的一種，是一種心境障礙，以情感低落、興趣減退、思維遲緩、以及言語動作減少。抑郁癥有三大主要癥狀，就是情緒低落、思維遲緩和運動抑制。多種抗抑郁藥物、物理治療（如鎮(zhèn)痛安眠枕）、心理治療都可以治療抑郁癥。
2015-11-17 07:21
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