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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
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小孩子不好好學習就輟學兩天是不合適的，這可能會帶來一系列不良影響，如學習進度落后、學習習慣破壞、心理壓力增加、社交能力受阻、未來發(fā)展受限等。 1. 學習進度落后：學校的課程是有系統(tǒng)性和連貫性的，輟學兩天會錯過重要的知識講解和練習，后續(xù)追趕會比較吃力。 2. 學習習慣破壞：學習需要保持一定的規(guī)律和節(jié)奏，突然中斷容易養(yǎng)成散漫的習慣，難以恢復良好的學習狀態(tài)。 3. 心理壓力增加：孩子可能會因為輟學而感到焦慮和不安，擔心跟不上同學，影響自信心。 4. 社交能力受阻：學校是孩子社交的重要場所，輟學兩天會減少與同學的交流互動，不利于社交能力的培養(yǎng)。 5. 未來發(fā)展受限：知識和教育是孩子未來發(fā)展的基礎，頻繁輟學可能影響升學和就業(yè)機會。 總之，面對孩子不好好學習的情況，家長和老師應采取積極的教育引導方式，而不是簡單地讓孩子輟學。要幫助孩子找到學習中的問題，激發(fā)學習興趣，共同促進孩子的成長和進步。
2024-12-19 05:35
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回答1
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徐會敏 醫(yī)師
中國人民解放軍第二一一醫(yī)院
三級甲等
婦產(chǎn)科
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您好，根據(jù)您的描述您的這種做法是絕對不可取的，您家小孩學習不好您應該說服教育您不能讓其輟學兩天啊，您可以好好的和他講，輟學兩天不是好辦法。你最好是找準原因好好和孩子班任聊聊
2014-06-26 18:00
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