武漢兒童醫(yī)院:武漢兒科醫(yī)院哪家好-武漢靠譜的兒童醫(yī)院(推薦)什么是兒童感統(tǒng)失調(diào)：1、武漢天佑之星兒童醫(yī)院，2、武漢兒童?？漆t(yī)院，3、武漢兒童康復(fù)醫(yī)院，4、武漢兒童自閉癥醫(yī)院，5、武漢兒童行為發(fā)育?？漆t(yī)院。武漢天佑之星兒童醫(yī)院地.址：武漢市江漢區(qū)青年路464號。醫(yī)院是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、注意力不集中、自閉癥、多動癥、學(xué)習(xí)困難、心理障礙、抽動癥、感覺 失調(diào)、運動發(fā)育障礙、智力低下、腦癱等特需兒童，以及矮小癥、性早熟、肥胖癥等生長發(fā)育異常兒童，提供早期全面干預(yù)和科學(xué)治療干預(yù)的專業(yè)康復(fù)醫(yī)院。

武漢天佑之星兒童醫(yī)院：孩子明明很聰明，為何總是“笨手笨腳”?感統(tǒng)失調(diào)了解一下

您的孩子是否出現(xiàn)過這些情況：

聰明伶俐，卻經(jīng)常撞到家具、摔跤?

看似活潑，卻極度害怕蕩秋千、滑滑梯?

反應(yīng)遲鈍，或者對一點點聲音、觸碰就大驚小怪?

如果有，請不要輕易給孩子貼上“粗心”、“膽小”或“矯情”的標簽。這背后，可能隱藏著一個常見卻常被忽視的真相——感覺統(tǒng)合失調(diào)。

什么是感統(tǒng)失調(diào)?

簡單來說，感覺統(tǒng)合就是大腦將我們從視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺(平衡)和本體覺(肌肉與關(guān)節(jié))等感官接收到的信息進行組織、處理，并做出適應(yīng)性反應(yīng)的過程。

當(dāng)這個過程不順暢時，就像交通指揮系統(tǒng)失靈，導(dǎo)致大腦無法有效指揮身體，孩子就會出現(xiàn)一系列看似“怪異”的行為。這就是感統(tǒng)失調(diào)。

家長必查：兒童感統(tǒng)失調(diào)的八大典型表現(xiàn)

表現(xiàn)一：平衡感差，笨手笨腳

經(jīng)常無緣無故摔倒、撞到墻或家具。

不敢走不平衡的路面，上下樓梯困難。

動作協(xié)調(diào)性差，學(xué)習(xí)系鞋帶、騎車等新動作非常緩慢。

表現(xiàn)二：過度敏感，觸覺防御

拒絕玩沙子、手指畫等黏糊糊的游戲，討厭理發(fā)、洗頭、剪指甲。

對衣服的標簽、某些衣料材質(zhì)異常敏感，非要剪掉才肯穿。

不喜歡被意外觸碰，甚至因此排斥集體活動和人際交往。

表現(xiàn)三：尋求刺激，動個不停

仿佛有“永動機”，不停地跑、跳、旋轉(zhuǎn)，但動作卻顯得笨拙。

喜歡尋求強烈的感官刺激，如故意撞墻、摔打自己。

上課時小動作多，安靜坐一會兒對他們來說非常困難。

表現(xiàn)四：注意力渙散，容易分心

極易被外界細微的聲音(如窗外的鳥叫)干擾，無法集中精神。

做事虎頭蛇尾，一件事沒做完就跑去干另一件。

看起來在“走神”或“做白日夢”。

表現(xiàn)五：語言發(fā)展遲緩，表達不清

說話晚，量少，表達困難。

聽而不聞，對大人的指令常常充耳不聞，需要提醒。

表現(xiàn)六：膽小退縮，恐懼新事物

極度害怕雙腳離地的游戲，如蕩秋千、滑滑梯。

對高度、速度的變化反應(yīng)劇烈，顯得比其他孩子膽小得多。

抗拒嘗試新的食物、游戲或環(huán)境。

表現(xiàn)七：做事條理差，學(xué)習(xí)困難

閱讀時容易跳行、漏字，寫字歪扭，常把偏旁部首寫反。

做事沒有條理，不懂得計劃和安排步驟。

表現(xiàn)八：情緒不穩(wěn)定，易發(fā)脾氣

情緒轉(zhuǎn)換困難，容易因為小事而沮喪、哭鬧或發(fā)脾氣。

缺乏耐心，挫折容忍度低，不愿意接受失敗。

發(fā)現(xiàn)孩子有以上表現(xiàn)，家長該怎么辦?

首先，請放平心態(tài)。 感統(tǒng)失調(diào)不是疾病，而是大腦功能發(fā)育的暫時性障礙。它非常普遍，通過科學(xué)干預(yù)完全可以得到顯著改善。

其次，尋求專業(yè)評估。 如果懷疑孩子有感統(tǒng)失調(diào)，應(yīng)前往正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科、發(fā)育行為兒科或康復(fù)科，由專業(yè)人員進行科學(xué)評估。

后，積極進行感統(tǒng)訓(xùn)練。 感統(tǒng)訓(xùn)練的核心是“快樂的游戲”。在專業(yè)人士指導(dǎo)下，通過諸如蕩秋千、玩滑板、走平衡木、玩沙土、進行觸覺按摩等游戲，能有效幫助孩子整合感覺信息，促進大腦發(fā)育。

孩子的成長只有一次。感統(tǒng)失調(diào)不是孩子的錯，它只是一個需要被我們看見和理解的“信號”。早期發(fā)現(xiàn)、科學(xué)干預(yù)，是給孩子好的支持。 讓我們用智慧和耐心，幫助孩子打通感官通道，讓他們協(xié)調(diào)地走向更自信、更快樂的未來。