孩子需要早期開發(fā)，但這一開發(fā)是廣義的。

早期開發(fā)包括孩子情緒能力的開發(fā)、愛的能力的開發(fā)、人際互動(dòng)能力的開發(fā)、規(guī)則意識(shí)的開發(fā)。

這些無形能力的開發(fā)，才是未來智力能力水平、幸福水平的基石。這些能力是無法通過每周一兩次的早教班教育能夠達(dá)到的。它需要父母每天高質(zhì)量的陪伴，需要家人每天愛的浸潤(rùn)，需要小伙伴每天的玩鬧互動(dòng)，需要父母長(zhǎng)期的實(shí)事求是、以身作則。

如父母隨意發(fā)脾氣，孩子何以情緒平和。如果父母缺乏愛的交流，孩子何以懂得什么是愛如何去愛。如果家庭環(huán)境缺乏互動(dòng)，孩子何以能與他人自如交流。如果父母出爾反爾，孩子何以誠(chéng)實(shí)可信。如果父母整天無所追求，孩子何以好學(xué)樂知。

因此，一對(duì)心態(tài)平和、認(rèn)可、內(nèi)心充滿愛的父母，必將擁有一個(gè)熱愛生活、熱愛、熱愛探索的孩子，而這樣的孩子未來必將是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛家庭的孩子。

所以，對(duì)應(yīng)家庭來說，父母教育、父母成長(zhǎng)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于孩子早期教育開發(fā)的重大事件。心態(tài)，絕對(duì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于經(jīng)濟(jì)的教育因素。