學(xué)與不學(xué)CPR差距體現(xiàn)在急救及時(shí)性、操作準(zhǔn)確性、成功率、對(duì)患者預(yù)后影響、社會(huì)急救氛圍等方面。CPR操作步驟包括判斷環(huán)境安全、判斷患者意識(shí)和呼吸、呼救并取AED、進(jìn)行胸外按壓、開(kāi)放氣道與人工呼吸。

1. 急救及時(shí)性：學(xué)習(xí)過(guò)CPR的人在遇到心臟驟?；颊邥r(shí)，能迅速反應(yīng)，第一時(shí)間展開(kāi)急救，為患者爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)間；而未學(xué)習(xí)過(guò)的人可能會(huì)因慌亂不知所措，延誤最佳急救時(shí)機(jī)。

2. 操作準(zhǔn)確性：掌握CPR技能的人清楚正確的按壓位置、深度、頻率以及人工呼吸的方法和比例，操作規(guī)范準(zhǔn)確；沒(méi)學(xué)過(guò)的人可能按壓位置錯(cuò)誤、力度不當(dāng)?shù)龋瑹o(wú)法達(dá)到有效的急救效果。

3. 成功率：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施CPR的人，其操作能更好地維持患者的血液循環(huán)和氧氣供應(yīng)，大大提高心臟驟停患者的復(fù)蘇成功率；而不懂得正確操作的人進(jìn)行急救，成功率則會(huì)很低。

4. 對(duì)患者預(yù)后影響：及時(shí)且正確的CPR操作能減少患者因缺氧導(dǎo)致的腦損傷等嚴(yán)重并發(fā)癥，有利于患者后期的康復(fù)；若急救不及時(shí)或操作錯(cuò)誤，患者即使恢復(fù)心跳，也可能留下嚴(yán)重的后遺癥。

5. 社會(huì)急救氛圍：當(dāng)更多人學(xué)習(xí)CPR，會(huì)在社會(huì)上形成良好的急救氛圍，遇到緊急情況時(shí)大家能積極參與急救，提高整個(gè)社會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)心臟驟停事件的能力；反之，社會(huì)急救力量會(huì)相對(duì)薄弱。

CPR操作步驟如下：

1. 判斷環(huán)境安全：確?，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)施救者和患者都沒(méi)有危險(xiǎn)因素，如遠(yuǎn)離火源、漏電區(qū)域等。

2. 判斷患者意識(shí)和呼吸：拍打患者雙肩并呼喊，同時(shí)觀察患者胸廓有無(wú)起伏，判斷呼吸情況。

3. 呼救并取AED：立即呼叫周?chē)藫艽蚣本入娫?，并盡快取來(lái)自動(dòng)體外除顫器（AED）。

4. 進(jìn)行胸外按壓：將患者仰臥在硬板上，施救者雙手交疊，用手掌根部按壓患者兩乳頭連線中點(diǎn)，按壓深度至少5厘米，頻率每分鐘100 - 120次。

5. 開(kāi)放氣道與人工呼吸：清理患者口腔異物，采用仰頭抬頜法開(kāi)放氣道，進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，每次持續(xù)1秒以上，看到胸廓起伏即可，按壓與呼吸比為30:2。

學(xué)與不學(xué)CPR在多個(gè)方面存在顯著差距，掌握CPR技能對(duì)于及時(shí)挽救心臟驟停患者的生命至關(guān)重要。同時(shí)，了解并牢記CPR的操作步驟，在關(guān)鍵時(shí)刻才能正確實(shí)施急救。建議更多人積極參加CPR培訓(xùn)，提升自身的急救能力，為社會(huì)急救貢獻(xiàn)一份力量。