分離性焦慮癥的心理治療

首先，父母要共同參與治療過程。作為患兒的父母，要注意調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，改善家庭氣氛和環(huán)境，幫助家長(zhǎng)分析自己的個(gè)性特征、行為方式和情緒反應(yīng)對(duì)患兒可能產(chǎn)生的影響及程度。比如，是否有溺愛現(xiàn)象，是否有過于表達(dá)了對(duì)孩子關(guān)心的方式。因?yàn)檫@些都會(huì)使孩子產(chǎn)生不正常的依戀。

其次，改變父母教育的方式。如每天與孩子的接觸都要有所減少，減少見面的機(jī)會(huì)，減少打電話的次數(shù)，并要持之以恒。當(dāng)然下這種決心是需要勇氣的。

第三，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與其他同齡孩子接觸。多讓孩子與其他同伴接觸，可以在交流中減少患兒對(duì)父母或其他人的依戀。一個(gè)有效的辦法是讓其他勇敢的孩子成為他的榜樣，而大人們不失時(shí)機(jī)的表現(xiàn)和鼓勵(lì)他的表現(xiàn)。

最后，如果以上這些方法都不能奏效的情況下，可以考慮使用某些抗焦慮藥物進(jìn)行幫助，也會(huì)有一定的效果。