對(duì)北京市32個(gè)學(xué)校2439名中學(xué)生的調(diào)查表明，絕大部分中學(xué)生的回答都不及格。其中，男生16歲、女生17歲時(shí)牽手比例最高。17歲時(shí)接吻比例最高，發(fā)生性行為的比例也最高。

隨著青春期的到來(lái)，中學(xué)生的性生理逐漸發(fā)育成熟，他們的性生理知識(shí)掌握的怎樣？

男生得分比女生高

性生理發(fā)育的相關(guān)知識(shí)，包括性生理、避孕、性衛(wèi)生、性病等。中學(xué)生們回答問(wèn)題的正確率在60%以下的達(dá)83.6%。

13至17歲，是中學(xué)生的成長(zhǎng)期，也是他們對(duì)性知識(shí)了解程度逐漸上升期，總體來(lái)看，男生的性生理知識(shí)得分比女生高。女生在青春期生理衛(wèi)生知識(shí)上雖更易得到家庭幫助，但僅限于此，與生理發(fā)育、生殖健康相關(guān)的知識(shí)，家長(zhǎng)大多涉及的并不多。而這個(gè)階段的男孩，雖然從家庭中所獲得的性知識(shí)有限，但從同伴之間的交流以及一些網(wǎng)站中，他們可獲得更多的父母羞于教導(dǎo)的知識(shí)。男生在13至14歲時(shí)對(duì)性知識(shí)的興趣有明顯的上升，17歲時(shí)達(dá)到最高。

發(fā)生邊緣性行為較高

傳統(tǒng)的性行為定義是指直接發(fā)生性行為。根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)查中將與性有關(guān)的行為稱(chēng)之為邊緣性行為、視聽(tīng)接觸性行為等。

邊緣性行為如牽手、接吻等是直接性行為的前奏，可以通過(guò)對(duì)它的調(diào)查，預(yù)測(cè)直接性行為發(fā)生的概率。中學(xué)生邊緣性行為發(fā)生的比率隨著年齡的增長(zhǎng)而升高，牽手是相對(duì)普遍的邊緣性行為，接近20.95%；其次是接吻，占11.02%；再次是性愛(ài)撫，占2.87%。其中，男生16歲、女生17歲時(shí)牽手比例最高。17歲時(shí)接吻比例最高，發(fā)生性行為的比例也最高。

目前，少女流產(chǎn)率較高，但對(duì)于避孕知識(shí)，92.9%的學(xué)生回答不及格，45.8%的中學(xué)生一無(wú)所知。58.8%的中學(xué)生對(duì)性病的了解程度在40分以下，其中33.1%的學(xué)生對(duì)性病知識(shí)基本不了解。

視聽(tīng)接觸性行為不能忽視

中學(xué)生的年齡越大，越渴望了解性知識(shí)。性困擾是中學(xué)生面臨的重要問(wèn)題，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、單相思等方面。14至15歲時(shí)，單相思困擾比較明顯。13至17歲，戀愛(ài)困擾呈上升趨勢(shì)。遇到性困擾，中學(xué)生除了向家人同伴求助，還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)本尋找答案。

因此，看限制級(jí)的影視、游戲、書(shū)籍或圖片等視聽(tīng)接觸性行為，在中學(xué)生中并不鮮見(jiàn)。在所有行為中，比例最高的是講色情笑話，占71.6%；其次是看色情網(wǎng)站，占49.5%；玩色情游戲的占24.8%；最低的是打色情電話，占11.9%。女生視聽(tīng)接觸性行為的比例并不低，除了打色情電話外，另外幾項(xiàng)的比例均在20%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出調(diào)查者的預(yù)期。在很多家長(zhǎng)和老師的眼里，中學(xué)生與性相關(guān)的知識(shí)基本是一片空白，這與我們學(xué)校性教育的缺失不無(wú)關(guān)系。

家長(zhǎng)如何進(jìn)行孩子的性教育

對(duì)孩子進(jìn)行性德教育

對(duì)孩子性教育的核心和重點(diǎn)就是性德教育，應(yīng)該教會(huì)孩子正確的與異性相處，叫他們自尊自愛(ài)、相互尊重。要叫他們異性交往有別與同性。尤其在交往的時(shí)間、地點(diǎn)、方式的透明度上要符合我國(guó)自己的風(fēng)俗習(xí)慣與民族特點(diǎn)，既落落大方，又要避免引起旁人的誤解，將雙方的交往限制在同學(xué)式的友誼水平。一旦感到有超越友誼的情感時(shí)，不要輕易流露，要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，多想想未來(lái)社會(huì)對(duì)青年的要求，想想目前自身的各方面均不具備真正戀愛(ài)的條件，無(wú)力承擔(dān)由此而產(chǎn)生的種種責(zé)任等。要愛(ài)對(duì)方就不能傷害對(duì)方。

要鼓勵(lì)男女少年相互尊重、友好相處、平等相待，既要防止早戀現(xiàn)象發(fā)生，又不要遏止他們之間的正常交往。男女青少年之間的正常交往是破除性神秘感、建立健全的性觀念的重要基礎(chǔ)。性教育是要培養(yǎng)性道德的堅(jiān)定性，從而克服兩性關(guān)系中的不良現(xiàn)象。正確的性教育可以避免青少年生活中很多過(guò)失、錯(cuò)誤、痛苦和不幸，使他們的身心得以健康成長(zhǎng)。

教孩子正確認(rèn)識(shí)性

孩子對(duì)性的好奇心是非常強(qiáng)烈的，尤其是在青春期時(shí)，這時(shí)候的孩子已經(jīng)開(kāi)始有情欲，可是又因?yàn)槿狈χR(shí)，就會(huì)不分是非不分輕重的探索，就很容易在壞人的威嚇和不良伙伴的蠱惑下容易誤人歧途。另外，一個(gè)更為重要的性教育內(nèi)容是防止對(duì)男女兒童的性虐待，特別要提防性犯罪者、酗酒者、性發(fā)育提前的青少年對(duì)兒童進(jìn)行性虐待。

然接受自己的身體變化，并擁有健康的兩性心理，保護(hù)自己免受傷害。

兒童性教育越早越好

跟多年前老一輩的成長(zhǎng)不同，現(xiàn)代小孩的成長(zhǎng)過(guò)程伴隨著各種電視劇、電影，而這些影視劇中不乏親熱鏡頭，現(xiàn)在的孩子心智更早熟，身體發(fā)育也更好，女孩子八、九歲就來(lái)月經(jīng)的不乏其人。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子的發(fā)展變化，盡早對(duì)孩子進(jìn)行性教育，不要老是指望等到時(shí)機(jī)成熟，才和子女來(lái)一次促膝長(zhǎng)談，解決所有的大問(wèn)題。

應(yīng)該在孩子開(kāi)始問(wèn)我從哪里來(lái)時(shí)，就要跟孩子談?wù)撔浴Ｐ『⒆又皇菃渭兊暮闷嫘?，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望，家長(zhǎng)若把性問(wèn)題當(dāng)成隱晦話題，遮遮掩掩，反而更容易勾起小孩子的好奇心，要把性當(dāng)成一個(gè)普通的問(wèn)題來(lái)談?wù)?。這樣當(dāng)小孩進(jìn)入青春期時(shí)，有了煩惱，才會(huì)來(lái)尋求父母的協(xié)助。

生活中潛移默化進(jìn)行性教育

性教育不需要刻意，在生活中潛移默化的就可以進(jìn)行性教育了。例如子女幼時(shí)，父母可以利用共浴的時(shí)間，自然的和子女談起性器官發(fā)育，以及如何清潔衛(wèi)生的問(wèn)題；也可以趁學(xué)校要小孩養(yǎng)蠶寶寶，談起動(dòng)物的生殖和死亡；在鄰居或親戚懷孕生產(chǎn)時(shí)，開(kāi)始討論生育是怎么回事；帶孩子到公園散步、郊外踏青的時(shí)候，借著觀察動(dòng)、植物的機(jī)會(huì)，解釋生物如何藉由傳遞花粉及交配來(lái)繁衍生命，告訴他們，這是生物的本能，是很自然的事。

另外，還可以購(gòu)買(mǎi)幾本適合孩子年齡的性教育書(shū)籍，等孩子閱讀后，跟孩子一起討論，聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)這些內(nèi)容的看法。