來自心理咨詢的材料證明，青少年由于性發(fā)育問題而引起的心理障礙，成人期由于性知識缺乏而導(dǎo)致的性生活不和諧，以及與性問題有關(guān)的各種心理和軀體疾患，大多數(shù)起源于兒童期。因此，從兒童期--即“性自認(rèn)期”開始，就需要對孩子進(jìn)行性教育。也就是說，應(yīng)該在女孩首次來月經(jīng)之前，男孩首次發(fā)生遺精之前，就要把性科學(xué)知識告訴他們。

性的需求是人類的本能的需求，這種需求自小就有了。如幼兒要父母抱，不僅表示親昵，在軀體接觸中還有一種舒服的感覺；在哺乳時緊靠母體，溫存親切，直至入睡。這都是性需求的表現(xiàn)。孩子年齡漸長，對周圍事物接觸越來越廣。有時偶爾看到異性的軀體與自己有些不同，就會產(chǎn)生疑問，同時對自己從什么地方來的等一些問題，也想明其究竟。因此，在兒童期對孩子進(jìn)行性教育，就可以通過性知識的學(xué)習(xí)和良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，來破除孩子的性愚昧、性神秘和性恐怖，有利于孩子形成科學(xué)、純潔的性意識和性道德，為他們以后的青春期性發(fā)育和成人期的社會適應(yīng)打下良好的基礎(chǔ)，做好心理上的準(zhǔn)備。對兒童進(jìn)行性教育是家庭教育的一個重要組成部分，切不可掉以輕心。如果忽略了這一點(diǎn)，任孩子在暗中摸索，或者認(rèn)為到了青春期再進(jìn)行性教育也不晚，這都是不明智的，對孩子的健康成長是不利的。

由于我們一直忽視對孩子的性知識教育，因而產(chǎn)生了各種各樣的xingz問題。現(xiàn)在認(rèn)識到了，做父母的有責(zé)任幫助兒女接受正確的性知識教育。性知識教育要因孩子的年齡決定講解的內(nèi)容。如一個3歲的孩子就應(yīng)明白不可以在大庭廣眾面前玩弄自己的生殖器。在教給孩子性知識時的最好方法是誠實(shí)、自然。為了避免過去的錯誤觀念，父母自己本身首先要學(xué)習(xí)正確的性知識。

性知識教育應(yīng)從小開始，當(dāng)孩子2歲時首先告訴他生殖器的正當(dāng)名字，回答孩子的問題一定要盡量用孩子能聽懂的語言。大多數(shù)孩子在2至3歲時開始提出既簡單又直率的問題：“我是從哪兒來的？”或“小孩是從哪兒來的？”當(dāng)他們第一個問題提出來時，就回答他們。

從六點(diǎn)入手家庭性教育

現(xiàn)時，兒童性教育越來越被重視，但由于國內(nèi)性教育空缺，導(dǎo)致一樣從孩子過來的家長們對自己孩子的性教育往往不知如何入手。對此，父母們可參照以下六點(diǎn)

1、孩子出生后，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。

期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或?qū)⒛泻缗b，均會影響孩子的性自認(rèn)，導(dǎo)致后來性格和行為上的改變。

2、當(dāng)孩子能聽懂言語時，家長應(yīng)把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產(chǎn)生一種自然的認(rèn)識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認(rèn)識生命本質(zhì)，使性自認(rèn)得以完成。

3、自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當(dāng)時機(jī)，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認(rèn)識自己的身體，尤其是要孩子認(rèn)識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導(dǎo)孩子要保持自體清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、當(dāng)孩子提出有關(guān)性方面的疑問時，父母不應(yīng)回避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足。

5、父母自身行為的模范也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。

6、對常遇到的問題應(yīng)恰當(dāng)予以理解。如人是怎樣出生的？可以從植物開花結(jié)果講起，接著聯(lián)系到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進(jìn)行示范性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理，有助于孩子弄清問題。進(jìn)行性教育時既要如實(shí)相告，又不能太復(fù)雜；既要鼓勵孩子的求知欲，又要把一些具體細(xì)節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

告訴孩子，性是一個幸福的游戲

晚上21時，確定寶寶已經(jīng)睡下后，爸爸調(diào)暗燈光，緊緊地?fù)肀ё×藡寢尅驮谶@時，房門忽然開了，寶寶睡眼惺松地走了進(jìn)來――

“爸爸，我做了個好可怕的夢……你們在干嘛？你在和媽媽打架嗎？”

“不好好睡覺，起來干什么？！快回去睡覺去，把門關(guān)好。沒有我的允許，再也不許進(jìn)來――這孩子，一點(diǎn)禮貌都不懂……”

“做什么可怕的夢了？快過來，到爸爸媽媽這里來―呵呵，爸爸和媽媽 沒有打架，我們只是在玩一個游戲……”

點(diǎn)評?？墒牵鎸Τ錆M好奇的孩子，家長緊張、恐慌、粗暴的態(tài)度，不但會使孩子對爸爸媽媽正在做的事情更有好奇心，非要探明個究竟，同時，也會產(chǎn)生一種被父母排斥在外的孤獨(dú)感。所以，此時家長的態(tài)度要盡量保持平靜，以一種平和的語氣告訴孩子，爸爸媽媽并不是在打架，然后，四兩拔千斤地轉(zhuǎn)移他的注意力，孩子的關(guān)注點(diǎn)往往瞬間就會發(fā)生變化，只要家長巧妙安排，尷尬的問題就能迎刃而解，同時也為孩子上了性教育中重要的一課。

寶寶很疑惑：“玩游戲?yàn)槭裁床唤形?？?/p>

爸爸笑了：“因?yàn)檫@是只有爸爸媽媽才能玩的游戲，在玩這個游戲時，爸爸媽媽會感到幸福―等你長大了，找到愛人，也結(jié)了婚，就能玩這個游戲了?，F(xiàn)在，你不如說說，剛才做了個什么樣的夢……“

寶寶：“剛才，我夢到一只恐龍，在追我……”